明祖陵中学七年级英语组集体备课 审核：英语组
牛津初中英语（7A）Unit 2 My Day
第一课时 comic strip and welcome to the unit
学习目标：
1 词汇 单词表p22-23
2 学会谈论日常安排和活动
3 学会合理安排时间，做事有条理，时间观念强
学法指导：研读课本，合作讨论，课堂展示，订正学案，课后反思
自主合作导学 走进课本
一 背诵默写本节课的词汇（翻译词组）
Wake up __________ wake sb up _________ It’s time for sth /doing sth ___________________________ Want to do sth _______________ go to sleep ______________ Have lunch __________________ have fun _____________________ Get up ______________________ eat breakfast ________________ Go to school __________________ do morning exercises______________ Have lessons _________________ go home ______________________ Do after-school activities _____________________
a m __________________ p m _________________ 二 课前完成p23 的表格，对子组就my day的时间表准备好问答对话a 三 阅读p22的对话，回答问题
1 Does Eddie get up early?________________________________
2 what do you think of Eddie，a hard-working(勤奋的) dog or a lazy (懒惰的)dog ?
_______________________________________________
知识超市（认真阅读，查找资料后完成）
1 Is it time for breakfast ? 是吃早餐的时间了吗？
陈述句为；____________________________________句型it is time for 还可以用 It is time to do sth
是上学校的时间了 It’s time for _____________
It’s time to ________ _________ ___________
2 some dogs just don’t know how to have fun 是疑问词与动词不定式连用的一种用法。
我不知道该干什么。I don’t know what______ _____. 我不知道该去哪里。I don’t know where______ ______.
Fun 是不可数名词，它的形容词是______________,意思是 有趣的，令人愉快的 3 eat breakfast/lunch/supper. 吃早饭/午饭/晚饭 ，eat 也可以说成have
合作探究
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一 你问我答（我们先来看一下Millie 是如何安排一天的生活的，是不是比Eddie 有意义多了？） 例如
A when does Millie do at 6;30 in the morning ?
B She gets up at 6;30 in the morning A When does Millie go to school? B she __________________________
各小组的对子组进行问答竞赛，看哪一组说的既正确又流畅
二 活动 Pair work
小组展示预习二的内容
三 综合能力大比拼（课前充分准备）这是锻炼胆量和口头表达能力的大好机会哦，有能力的同学不要放过！
1 各组派一名代表上台向全班报告自己的一天的安排
2 有能力的同学谈谈组员的日程安排，注意人称和数的变化
小组合作总结（这节课我们学会了什么）
当堂训练（另附） 巩固延伸
必做题：翻译练习
1 该吃午饭了 it’s time to ________ _________ 2 我不喜欢上课，我喜欢开展课外活动
I don’t like ________ _________,I like _____________ _____________
3 米莉七点钟吃晚饭，然后做作业
Millie ________ ________ at 7 p m ,and then she _________ her ____________
选作题 ：导学评价第一课时练习
课后反思：
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牛津初中英语（7A）Unit 2 My Day
第一课时当堂训练
一 汉译英
1 醒来 ______________ 2 做早操 ________________ 3 做课外活动 ________________ 4 上课____________________ 5 想要做某事 ___________________ 6 写作业 _________________
7入睡 ________________________ 8看报纸 _____________________
二 根据句意，用括号中所给动词的适当形式填空。
1. He often _______（go）to school at 7：00 and ________（have）lunch at school.
2. Do you want ________（play）basketball after school? 3. ---- ______ Lily ________（watch）TV every evening? ---- No, she _______. （not）
4. Tom doesn’t know how _______（look）after his dog. 5. Is it time ___________ （have）lessons, boys? 三、句型转换 根据括号中要求，变化下列句子。 1. Is it time for breakfast ? （改为同义句） Is it time ______ ______ ________ ?
2. They often have fun at the birthday party. （改为同义句）
They often ______ _______ ________ _________ at the birthday party. 3. Kate usually does after- school activities at 4：30 p.m （对划线部分提问）
_______ _______ Kate usually ______ after-school activities? 4. He takes a bus to work every day.（改为同义句） He _____ ______ work _____ ______ every day. 四、完成句子 根据汉语意思完成下列各句，每空一词。 1. 我不知道如何用英语说东西。
I don’t know ______ _____ ________ something _______ ______? 2. 现在是下午五点， 该到我们回家的时候了。
It is 5：00 p.m . It’s time ______ ______ ______ _______ home. 3. -----你们每天做早操吗？ ---- 不。
---- _______ you ______ ______ _______ every day? ---- No, ________ ________. 4 你们每天都做家庭作业吗？
_____ you _____ ______ ______ every day?
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牛津初中英语７A Unit 2 My Day
第二课时Reading I
教学目标1熟记单词表because 到 week
2理解课文大意并能进行综合性的回答 。 自主合作导学 走进课本
一背诵默写教学目标的单词
二阅读课文P24 ,把自己不懂的地方用红笔标示出来 三 课前完成书中P25 -26 B C D的练习
将课文按段落分成四部分，分段阅读课文并回答
一节：1.What’s the name of the new school? ___________________________________________
2.Does Millie love her new school?
____________________________________________
3.Why does Millie love her classroom?
_____________________________________________
二节：4.Who is Millie’s best friend? _______________________-
5. Where do Millie and Amy have lunch?___________________
6 Are people in her class nice ? ______________________________
三节：7when does school day begin at ?_____________________________ 8 when do their lessons begin.?_____________________________ 9 What lessons are Millie’s favourie lessons?
10 how long does she spend doing her homework?_
______________________________________________________
四节：11.Where does Millie go after school every Tuesday and Friday? ______________________________________________
12 .Who is a very good swimmer, Millie or Amy?
________________________
13 ow often does Millie go to the Reading Club?
____________________________________________
四 核对预习二的部分答案 合作探究
一、根据句子意思和中文提示写出单词。
1. She is very __________(忙碌) every day .
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2. Yao Ming is a basketball ___________(运动员). 3. I want to have a good ________(睡觉). 4. I often__________(吃) dinner at school.
5. Millie likes ________(聊天) with her friends. 6. She is good at __________(游泳).
7. I think it is a _________(难)question.
8. Does Tim often_________(写) letters or e-mails? 9. The shop is ________(关) at this time of day. 二 完成句子
1 我们星期一早上六点钟做早操。
We ______ ___________ ___________at _____ _____on Monday. 2 你经常看电视吗？不，我喜欢看书。
_____ you often _____ ______ ? No, I like _____ books. 3 我最好的朋友埃米总是和我一起在树下交谈或者做游戏。 My ______ _______ Amy always ____ or ____ ____ with me under the tree. 4.我每天花大约一个小时做作业。
I _____ about an hour ______my homework every day. 5.我和我的同学们在一起总是很开心。
I always _____ _____ with my classmates.
小组合作总结
巩固拓展延伸、 必做题
1 ______are good people, so I love __________( they) 2 I Spend two hours ________( do )my homework 选做题 导学评价第二课时练习
课后反思：
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