第五课：多元文化“地球村”
1、文化的多样性和丰富性是通过什么表现出来的？ 通过各具特色的文化习俗表现出来。 2、
文化有优劣之分吗？
不分优劣，文化存在差异，各有千秋。每一种文化都有自由生存发展的权利，不同民族的文化都蕴涵人类文明成果。 3、
经济全球化对世界文化有什么影响？
在全球化的过程中，各个国家和民族的文化，相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。
4、对待文化差异有哪两种不同的态度？
一种是排斥，一种是沟通。前者过分夸大本民族文化的价值，漠视甚至歧视其他民族文化的价值；后者既尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值，主张平等交流、互相学习。 5、面对不同文化，我们应该采取怎样的态度？
应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要善于虚心学习其他文化的优点、长处。
保护本民族的文化，是我们义不容辞的责任。其他国家和民族的文化，作为世界文明的重要组成部分，我们也要尊重并加以保护。 6、我们在走向世界的过程中，应该如何对待中国文化？
走向世界的过程中，我们千万不能迷失自己，不能失去自身的独特性，而要珍爱自己的精神家园。学习外来文化，不等于照抄照搬，而要批判的继承。继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，是青少年责无旁贷的责任。
7、面对文化差异，我们如何做友好往来的使者？
我们不仅要以开放的心态尊重不同的文化，还要宣传、弘扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长的文化。
第六课：网络交往新空间
1、网络交往有哪些特点？
网络交往超越了空间，实现了古人“天涯若比邻”的梦想。它超越辈分、年龄、职业、地位、相貌、肤色，提供了平等交往、广泛联络、自由活动的平台。在网络交往的新空间，可以突破专业限制，只要想学，随时可以找到学习资源和指导者。可以突破交往中的角色限制，自由选择交
往对象，在网上找到志趣相投的朋友。网络交往扩大了人类交往的领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。 2、网络还有哪些优势？
网络使大容量的信息得以快速传播，为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。网络交往不仅包括相熟朋友之间的交流沟通，也包括陌生人之间方方面面的交往，如网上求诊、网上寻亲、网上求教等。
3、如何充分利用网络的优势，做网络的主人？ ⑴以健康的心态把网络作为生活的补充。
⑵在网络交往中，我们要注重浏览、寻找与学习有关的信息，不应在无关信息面前停留，更不应在无聊的信息面前停留，要学会抵御网络上的不良诱惑。
⑶我们要善于利用网络技术，解决工作、学习、生活中遇到的问题；帮助别人解决一些困难，作一些对他人和社会有用的事情。 4、青少年沉迷网络有哪些危害？
青少年沉迷网络，很容易造成精神空虚、荒废学业，影响身体健康，容易结交损友，甚至作出欺诈、盗窃等违法犯罪行为。