精品文档
二、中小学校考核指标（满分500分）
（一）行政管理考核（100分）
考核 指标 分值 考核评价要点及计分办法 必备材料 考核途径 得分 1.全面贯彻党的教育方针，认真落实上级有关文件、会议精神，把立德树人作为根本任务，坚持育人为本、德育为先。7分 2.认真贯彻落实晋中市委、市政府《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作的实施意见》和晋中市教育局中小学德育序列化“一意见一、德育 20四方案”，制定出台相应的实施细则，全面开展德育实践，学校德育工作摆位 分 有目标、有措施、有特色、有成效。7分 3.注重师德师风考核过程及结果使用，能把考核结果与教职工晋升职务、评模选优等工作有机结合。6分 德育工作规划、规章制度、考核查阅资料 细则、工作总进行座谈 结、特色材料 二、德育管理 1.建立学校德育工作领导组，责任明确，分工负责。3分 2.学校德育序列化四项教育目标明确，重点突出。各年级各有侧重，目标具体，措施得力。3分 领导组及责任分3.学校德育序列化考核细则、学生一日常规、班级管理等制度健全。3分 工、四项教育考4.建立家长学校组织机构，按要求成立相应的家长委员会。3分 核细则、各项规查阅资料 255.把家长学校和家长委员会工作纳入学校年度工作计划中，管理制度健全，章制度、过程性听取汇报 分 管理资料、校园实地察看 档案资料完善。2分 6.家长学校做到“六有”：有固定场所、有挂牌标识、有师资队伍、有活动文化建设资料、德育档案资料 要求、有教学计划、有教学成果。2分 7.每学期组织一次德育工作研讨会，每学年开展一次德育先进班级、先进个人评选表彰活动。3分 。
1欢迎下载
精品文档 8.重视校园文化环境建设，教育作用明显，育人氛围浓厚。3分 9.德育档案资料健全，设有德育管理、四项教育、主题活动、班主任工作、师德考核、家长学校和家长委员会建设、德育特色、德育科研等八大类档案资料。3分 三、德育经费 10分 学校能够保障德育经费。10分 1.德育副校长、政教干部、团委（少先队）干部、校外辅导员、心理健康教师等德育干部齐全。3分 2.按要求配齐专兼职心理健康教师，重视心理健康教师技能、素质提升培训。3分 3.按要求组建家长学校师资队伍，按学生年龄特点开展家庭教育指导，有教学计划、有教案。4分 254.充分发挥家长委员会作用，保证“三率”：学校对家长建议的采纳率、家分 长对主题实践活动的参与率、家长学校培训的出勤率。4分 德育经费 查阅账户 四、德育队伍 德育队伍配备情况、培训资料、 心理健康教师培 训资料、家长学查阅资料 校和家长委员会进行座谈 资料、班主任工5.注重班主任的素质提升，用好《班主任工作手册》，按要求完成市、县级作手册、班级管理考核细则 和校本培训任务。4分 6.班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量。3分 7.班主任津贴纳入绩效工资管理，在绩效工资分配中向班主任倾斜，并在评定职称、评优评模等方面优先考虑班主任。4分 五、德育活动和特色 社团活动资料、1.学校设有丰富多彩的学生社团组织，特色鲜明，受学生欢迎。7分 社会实践和主题202.学生社会实践和主题教育活动形式活泼，内容丰富。7分 活动资料、媒体查阅资料 分 3.学校德育序列化工作有典型、有亮点、有特色，学校德育工作在当地有发表文章、各类荣誉 一定影响力和知名度。6分
。
2欢迎下载
精品文档
（二）四项教育考核（每项100分，共400分）
教育 项目 考核指标 分值 考核评价要点及计分办法 必备材料 考核途径 备注 1.有具体的“八大习惯”行为养成教育方案，不同年级有具体的目标任务，并按照学年、学期工作计划，逐月安1.目标 排落实，各有侧重，分层实施。10分 任务 30分 2.“八大习惯”教育内容符合学生的实际年龄，班级教育 目标落实到位。10分 3.能达到文明校园的标准，学生言行举止文明，待人接物有礼貌。10分 一、“八大习惯”行为养成教育 1.德育示范校每学年举办一次养成教育开放日。所有学校每学年组织一次养成教育成果展示活动。10分 2.开展“习惯之行”道德实践体验活动，每学年进行一次30分 “校园习惯之星”评选。10分 3.按要求开展读书、写作、劳动和阳光体育运动，形式多，效果好。10分 养成教育实施方案、目标措查阅资料 施、过程管理材实地考察 料 2.主题 活动 养成教育示范日活动资料、查阅资料“习惯之星”评进行座谈 选资料、各类活实地查看 动资料 3.工作 措施 4.特色 创建 1.实施“个性化评语”评价办法，建立起多层次、多角度、班主任工多元化的学生评价体系。10分 班主任工作手作手册、30分 2.深入开展学生自主教育、自我管理、自我实践。10分 册、家校联系卡 班级管理 3.家长能够配合学校落实学生的养成教育，形成教育合力。10分 考核细则 10分 各学校根据实际情况，有创造性的特色性的做法。10分 相关资料 查阅资料进行座谈 。
3欢迎下载