全国统计专业技术初级资格考试大纲
统计学原理 一、 总论
①统计的含义：统计一词有三种含义：统计活动，统计资料，统计学。统计活动是指对社会经济现象的数量特征进行搜集、整理和分析的调查研究活动，统计活动是统计的最基本的含义；统计资料是统计活动过程的成果，包括数据资料和统计分析资料；统计学是指导统计活动的原理和方法，是一门以大量现象的数量方面为其研究对象的认识方法论科学，它是统计活动实践的总结。 ②统计的特点：数量性。总体性。社会性。 ③统计在社会经济工作中的职能和作用： ● 职能：信息、咨询、监督
● 作用：为党和国家各级领导机构决策和执行服务；为企业单位、社会事业单位进行管理服务；为广大人民了解情况、参与社会
经济活动、提高思想水平服务；为各国人民互相了解，发展国际交流合作服务。
④统计的认识过程：
从定性认识到定量认识，再到定量认识与定性认识相结合。 ⑤统计的工作过程：
统计设计、统计调查、统计整理、统计分析和统计资料的开发利用四个阶段。
⑥统计学的研究对象：社会经济统计活动的性质、特点、过程和规律，社会经济统计活动应该按什么步骤进行，怎样科学的进行统计设计、怎样进行统计调查和资料整理、用什么方法对统计资料进行分析研究和开发利用等等。
⑦统计学的性质：
对总体数量现象的认识方法，它是方法论科学。 二、 统计指标和统计分组
（一） 统计指标
① 统计指标的概念：反映社会经济现象的总体数量特征的基本概念和具体数值的总称。
② 统计指标的构成要素：第一、定性范围。包括指标名称和指标含义；第二、定量方法。包括计量单位和计量方法；第三、指
标数值。
③ 统计指标的特点和作用：
● 特点：第一是同质事物的可量性。第二是量的综合性。 ● 作用：
④ 统计总体：是由客观存在的某些性质上相同的许多个体所组成的整体。组成统计总体的各个个体称为总体单位。标志：说明
总体单位的特征或属性的总称。变异：各个总体单位表现可能不同的标志称为变异标志。变量：数量变异标志的表现形式是具体的数值称为变量。 ⑤ P12图2-1 ⑥ 统计指标的种类：
● 反映总体现象的内容特征：外延指标和内涵指标。 ● 具体内容和作用分：总量指标、相对指标和平均指标。 ● 指标的时间标准：时点指标和时期指标 ● 指标的报告次序和准确性：预期指标和终期指标 ● 指标的用途：观察指标和考核指标
⑦ 统计指标的计量单位：实物单位，头、辆、台等；时间单位，工日、工时等；货币单位：万元、亿元；评“分”单位：分 （二） 统计指标体系
① 统计指标体系的概念和作用：
● 概念：由若干个相互联系相互制约的统计指标组成的一个统计指标群，叫做统计指标体系。 ● 作用：反映客观事物的各个方面及其发展变化的整个过程。 ② 统计指标体系的不同分类：
● 反映的内容分：基本统计指标体系和专题指标体系。
● 实施范围分：国家统计指标体系、行业（或部门）统计指标体系、地方统计指标体系、基层单位统计指标体系。 （三） 统计分组
① 统计分组的概念和作用：
● 概念：根据统计研究的需要，将总体中所有单位按照一定的标志，分成若干组成部分的方法。 ● 作用：
第一、 划分社会经济总体现象的类型。
第二、 研究社会经济总体现象的结构和比例。 第三、 研究总体现象之间的依存关系。 ② 统计分组的种类：
品质标志分组和数量标志分组；简单分组和复合分组。 ③ 统计分组的原则：
第一、 强调分组的科学性。 第二、 统计分组要具备完整性。
第三、 要使组与组之间有互斥性，或叫不相容性。 ④ 统计分组的步骤和方法：
第一、 确定统计分组的内容和分组体系。 第二、 选择分组标志。 第三、 划定组间界限。
（四） 统计分类标准化
① 统计分类标准化概念：
在社会经济现代化和信息处理自动化迅速发展条件下，为了便于对统计数据和各种有关信息进行分类研究，国家对某些重要的复杂的统计分组体系，制定、发布和实施同意的标准，实行标准化管理，这就叫统计分类标准化。 ② 统计分类标准化的作用：
第一、 统计分类标准化是社会经济统计活动顺利正常进行的一个前提条件。 第二、 统计分类标准化是统计信息自动化系统的一个前提条件。
第三、 统计分类标准化是实现统计信息共享、深入开发利用统计资料的一个前提条件。 ③ 统计分类标准的体系：
国民经济行业分类和代码，关于三次产业的划分的规定，关于划分企业登记注册类型的规定，关于统计上划分经济成分的规定，职业分类和代码等。
三、 统计调查和统计整理
（一） 统计调查
① 统计调查的概念和作用：
● 概念：统计调查，就是按照统计设计所确定的统计指标和统计分组，采用科学的方法，有计划的搜集反映总体各个单位有关标
志的大量统计资料的过程。
● 作用：统计调查是整个统计认识活动的基础，决定着统计认识过程及其结果的成败。 ② 统计调查的分类：
● 按调查对象不同分为全面调查和非全面调查。 ● 按调查时间是否经常分为经常性调查和一次性调查。 ● 按调查组织方式的不同分为统计报表调查和专门调查。 ③ 统计调查的目的和任务：
明确调查中要解决哪些问题，统计调查要取得什么样的资料，取得这些资料有什么样的用途等。 ④ 调查对象、调查单位和报告单位的含义和相互关系：
调查对象是根据调查目的、任务确定调查的范围以及所要调查的总体，它是由某些性质上相同的许多调查单位所组成的。调查单位就是所要调查的社会经济现象总体中的个体，即调查对象中的一个一个具体单位，它是调查中要调查登记的各个调查项目的承担者。报告单位是负责向统计调查机关提交调查资料的单位。 ⑤ 调查项目和调查表： ● 拟订调查项目应注意的问题：
第一、 调查项目的涵义必须明确，不能含糊不清。
第二、 设计调查项目时，既要考虑调查任务的需要，有要考虑是否能够取得答案。
第三、 调查项目应尽可能做到项目之间相互关联，使取得的资料相互对照，以便了解现象发生变化的原因，条件和后果，
便于检查答案的准确性。
● 调查表的结构： 表头、表体和表脚。 ⑥ 调查的时间标准和空间标准：
● 调查时间涉及调查标准时间和调查工作期限：调查标准时间是指调查资料所属的时间。调查工作期限是指从调查工作开始到结
束的时间，一般是指进行调查登记工作的时间。 ● 调查的空间标准：指调查单位应在什么地方接受调查。
⑦ 统计调查的组织方式：
定期统计报表，普查，重点调查，抽样调查，典型调查，各种调查方式的结合运用；
● 定期统计报表：按照国家有关规定，自上而下地统一布置，自下而上逐级按照统一要求提供基本统计资料的一种报告制度。优
点：第一、在规定范围之内的各单位必须按期填报，保证了统计资料的全面性和连续性；第二、由于调查内容、表式、时间都是统一规定的，保证了统计资料的统一性和及时性；第三、统计资料的来源和准确性便有了可靠基础；第四、定期统计报表从基层单位填报后，经所在地区、所属部门的统计机构汇总，可以满足各级领导机关了解这些统计资料的需要。不足之处：第一、在经济利益多元化的条件下，有的单位从自己的利益出发可能虚报或瞒报某些数据，影响了统计资料的质量；第二、如果上级机关布置报表过多，会增加基层单位的负担，甚至造成混乱。
● 普查：专门组织的一次性的全面调查、用来调查属于一定时点上或时期内的社会经济现象的总量。普查比任何其他调查方式所
搜集的资料都更全面、更系统，但是普查工作牵涉面广，工作量大，需要较多的人力、物力、财力。 ● 重点调查：在所要调查的总体中选择一部分重点单位进行的调查。
● 抽样调查；按照随即原则从调查总体中抽出一部分单位进行调查，并根据调查取得的样本资料推算总体数值的调查方式。优点：
比较节省人力财力和时间；在直接派员深入调查的情况下，调查资料的准确性比较高，受人为干扰的可能性比较小。不足之处：只能提供宏观数据或某些微观数据，不能提供地方各级领导机关所需要的数据。特点：一、按照随即原则抽取样本。二、根据样本的资料推断总体的数值。应用范围：一、对一些不可能进行全面调查的社会经济现象，必须用抽样调查的方式取得资料。二、对一些难于进行全面调查而又必须取得全面数值的社会总体现象，需要进行抽样调查；三、对一些不必要进行全面调查的社会现象，可以采用抽样调查；四、对普查等全面调查资料的质量进行检验，可利用抽样调查方法。 ● 典型调查：在调查对象中有意识的选出个别或少数有代表性的典型单位，进行深入的周密的调查研究。 ⑧ 统计调查中搜集资料的方法：
● 初级资料的搜集方法：直接观察法、访问法、报告法。访问法应用最广泛。 ● 次级资料的搜集方法：文案调查 （二） 统计整理
① 统计整理的概念和作用：
● 概念：根据统计研究的需要，将统计调查阶段搜集的大量个体资料，用科学方法加工处理，把他们转化成总体资料，使之系统
化，条理化，成为能够反映事物总体特征的综合资料的过程。
● 作用：统计整理是从统计调查到统计分析的中间环节，是统计调查的继续和统计分析的前提。统计调查所取得的原始资料，只
有经过统计整理之后，才可能得出对总体数量特征的认识。统计调查虽取得大量的原始资料，但是从这些资料中只能得到零散的不全面的认识。只有通过统计整理，才能提供全面系统的资料，是认识深化。统计整理是统计认识过程中的一个重要阶段，是统计分析的基础。 ② 统计整理的步骤：
第一、 设计统计整理方案。 第二、 对原始资料进行审核。 第三、 数据处理。 第四、 编制统计表。 ③ 统计整理的组织形式：
逐级整理、集中整理、逐级整理和集中整理相结合 ④ 次数分布： ● 概念：
将总体单位数按某个标志进行分组后，形成总体单位数在各组的分布，叫做次数分布。 ● 种类：品质分布数列和变量分布数列；
● 影响次数分布的要素：组数，组限，组距，组中值。 ● 变量分布数列的编制步骤：
第一、 将原始资料按大小顺序排列，确定总体中的最小值、最大值已经全距。 第二、 确定编制数列的类型。 第三、 确定组数和组距。 第四、 确定组限。 第五、 计算各组次数。
⑤ 频数：分布在各组的单位数叫做次数，又叫频数。 ⑥ 频率：各组次数与总体次数之比叫频率。 ⑦ 组距：每组上限、下限之间的距离叫做组距。