公共卫生与预防医学硕士研究生培养方案
（专业代码：1004 ，授予医学硕士学位） 一、培养目标
培养具备严谨科学态度和优良学风，具有良好的科学素养，德、智、体全面发展，能适应我国公共卫生与预防医学事业发展需要的高层次专门人才。特对本专业硕士研究生培养提出如下要求：
1. 掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，团结协作，具有良好的道德品质和较强的事业心，立志为我国的医学科学和卫生事业发展服务。
2. 树立实事求是和勇于创新的科学精神，掌握预防医学基本理论和相关的专门知识，掌握必要的基础医学及预防医学实验技能。具备从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力，能较好地运用本学科的知识与技术进行相关疾病和健康问题的研究，能解决实际问题，具有分析和处理突发公共卫生事件的能力。
3. 掌握一门外国语，并能熟练地运用于本专业。 4. 具有健康的体魄和健康的心理素质。 二、专业及研究方向
（一）流行病与卫生统计学（100401）
1.分子遗传流行病学 2.慢性病流行病学 3.传染病流行病学 4.临床流行病学
5.医学现场统计学应用 6.微生物功能基因组学
（二）劳动卫生与环境卫生学（100402）
1.工业毒物的生物效应与机制 2.环境有害因素生物效应与机制 3.天然产物活性成分与健康关系 4.环境基因组学 5.卫生检验
（三）营养与食品卫生学（100403）
1.分子营养学 2.营养与疾病 3.公共营养与健康 3.食品安全
4.食品毒理与保健功能评价
（四）儿少卫生与妇幼保健学（100404）
1.生长发育影响因素 2.妇幼保健
（五）卫生毒理学（100405）
1.纳米毒理学 2.环境毒理学
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3.干细胞的生物学与应用 4.新药研发及安全性评价 三、学习年限及时间分配
1. 学习年限：以学分制为基础，脱产硕士研究生的学习年限为三年，在职硕士可适当延长，但不应超过一年。
2. 时间安排：课程学习与论文工作交叉进行，完成规定的学分要求方可申请论文答辩。 3. 硕士研究生地学位论文工作累计不应少于一年半。 四、课程设置与学分要求
硕士研究生的课程学习实行学分制，研究生课程分为必修课和选修课两类，必修课包括公共课、专业公共课、专业基础课、专业课。所修总学分应不低于32学分，其中必修课不低于26学分。
1. 公共课：第一外语（英语、日语、俄语）、自然辩证法、科学社会主义理论与实践 2. 专业公共课：医学研究的数据管理与分析
3. 专业基础课：分子生物学理论与技术、高级免疫学理论与技术、医学遗传学、细胞生物学、卫生毒理学、医用统计学、实验设计与数据分析
4. 专业课：流行病学原理与方法、现代多元分析方法、现代职业卫生学、现代环境卫生学、营养学、食品卫生学、食品安全、高级儿少卫生学、卫生毒理学
5. 选修课：科技论文写作、情报需求与检索、实验动物学、病毒学、现代化仪器的使用与进展、免疫组化技术、流行病学新进展、生存分析、生物信息学、环境应用化学、生物电镜技术、毒理学研究进展、分子毒理学、毒理学安全性评价方法等 各二级学科专业硕士研究生具体课程设置和学分要求见附录1 五、文献阅读
要求硕士研究生能熟练阅读本专业文献，阅读与本人课题相关的国内外文献约50篇，其中外文文献不能少于50%，并在第二学期末撰写1篇综述文章，考核通过，获得1个必修学分。 六、开题报告
为确保学位论文的质量，指导教师应尽早为每个研究生确定选题范围，并在导师的指导下，通过阅读文献、调查研究，提出论文选题报告。在第三学期初举行开题报告会，由本学科和相关学科专家就课题的研究范围、意义和价值、拟解决的问题、研究内容和方法等进行可行性论证和考核，经认可后方可进行课题研究。开题报告通过者获得1个必修学分。对开题报告未通过者，要求在导师的指导下，对课题进行认真修改，重新开题。 七、中期考核
在硕士研究生论文工作中期，由各学系组织并按《硕士研究生论文工作中期检查考核表》 要求的内容对硕士研究生的论文工作进行一次检查考核，考核不合格者，将给予警告，并对其进行跟踪检查。考核结果保存在学院。 八、论文工作
学位论文工作是全面训练硕士研究生树立严谨的科学作风，培养学生掌握科研基本方法和独立进行科学研究能力的重要环节。
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硕士研究生的学位论文工作应与课程学习交叉进行，包括专业文献阅读、选题、论文开题报告、学术调研、论文撰写、论文答辩等。
硕士研究生的论文工作必须在导师指导下，由研究生独立完成。论文工作期间，导师要及时全面掌握硕士研究生的论文工作进度，按时进行论文中期检查。学位论文完成后应按照《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和《吉林大学学位授予工作暂行细则》的有关规定，组织论文评审和答辩。 九、科研成果
在完成学位论文的同时，应结合学位论文研究内容公开发表学术论文。硕士研究生在读期间，应在本专业核心刊物上至少发表1篇学术论文。 十、培养方式
对硕士研究生的培养，采取课程学习和科学研究相结合、导师个别指导和导师组集体培养相结合的方式进行。硕士研究生在校学习期间，除参加规定课程学习和科学研究活动外，要积极参加政治理论学习和社会公益活动，不断提高政治素质和道德修养；积极参加各类学术活动，不断跟踪学科发展和研究前沿；积极参加各项文体活动，不断增强体魄。
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