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课题结题报告的基本格式及范文
简介课题主要内容——做什么?(500~800字左右)
一、课题立项研究背景1000字左右——为什么做?(千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面)
(一)课题研究的背景——为什么研究这个课题
(二)相关研究的概述——别人研究本问题的进展
(三)研究的现实意义——研究问题的解决所获得的效益
二、课题界定——对课题的核心概念进行定义(横看成岭侧成峰，远近高低各不同)
三、课题研究的目标——你的研究要达成的效果与实现目标所要研究的具
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体问题，300字(路曼曼其修远兮，吾将上下而求索)
(一)目标——研究所要获得的变化情况或收益情况，100字
(二)内容——达成目标所要探讨的具体问题或做法，200字
四、课题研究的理论支撑(问渠哪得清如许，为有源头活水来)
【课题理论研究和实践探索，包括以下五六七块内容——怎么做?(1000~3000字左右)】
五、课题研究的方法——课题研究中所使用的科研方法，100字(法不孤生自古同，痴人乃欲镂虚空)
六、课题研究的基本过程——研究工作开展的程序与步骤，300字(千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金)
七、课题的研究内容——课题研究中是如何具体操作实施的，是研究报告的主体和重点， 2600字(岩边树色含风冷, 石上泉声带雨秋)
八、课题研究成果——你的课题研
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究出什么?课题研究的结果与结论500~1000字左右——做得怎么样?(嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘)
(一)课题研究的效果——课题研究前后研究对象的具体变化，500字
(二)课题研究的成果——包括研究者通过研究获得的认识和找到的解决问题的具体办法，500字
九、问题与讨论——本课题存在问题及需要说明的情况，哪些研究内容未按计划完成，原因何在?进一步研究需要关注哪些方面?500~800字左右(春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干)
《有效技能与学科整合的实践研究》课题是全国教育科学“十一五”规划重点课题《有效推进合肥地区教师专业化发展》的子课题。从立项开始，我们认真做好开题工作，整个实验过程中边研究、边修改、边发展，xx年10月顺利通过中期评估。通过一年多的探索与实践，真正做到信息技术用到教学第一线，真正使信息技术在提高教育质量上发挥了作
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