平面镜成像
【学习内容】第四章 光现象 第3节 平面镜成像（1）
【学习目标】
1．平面镜成像的特点是什么？为什么能成像？ 2．平面镜成像是实像还是虚像？（能画图说明） 3．怎样用实验证明平面镜成像的特点？（学习重点） 课前预习学案
一、认真阅读课本第77页《平面镜成像》，完成下列问题： 1．根据入射光线画出反射光线，并说出反射角的度数
反射角=_________ 反射角=_________ =_________
2．观察在家里照镜子的情形，猜一猜：
（1）平面镜所成的像可能与物的大小 ；
（2）像到平面镜的距离与物到平面镜的距离可能 。 3．一个人站在平面镜前，当他走近镜子时，则 （ ）A．像变大，像与人的距离变大 B．像变大，像与人的距离变小 C．像大小不变，像与人的距离变大 D．像大小不变，像与人的距离变小 4．作出图中物体AB在平面镜中的像
反射角
5．如图所示，由点光源S发出的光，经平面镜反射后，其中一条反射光线经过A点，试完成其光路图。 二、学生展示+教师点拨
课内活动学案
任务一：平面镜成像的特点
活动：同座之间模拟早上照镜子时的情景（注意：一人照镜子，另一人扮演镜子中像）。 发现： 1．大小相等；
2．物像到平面镜的距离相等； 3．像与物的连线与镜面垂直；
任务二、平面镜成像是实像还是虚像？为什么能成像？ 观察：蜡烛在平面镜中成像的图片； 发现：
1．平面镜成像的原理：光的反射；
2．实像：实际光线会聚的点，可以用光屏来承接： 虚像：不是实际光线会聚的焦点，不能用光屏来承接：
3．平面镜成像为虚像，不是实际光线会聚的像，是反射光线反向延长线的焦点。 练习：
1．我们从水中看到空中的飞机是_________（虚、实）像。
2．小明在竖直放置的平面镜前，从距平面镜2米处跳到了4米处，镜中像的大小将
____ __ 像到小明的距离变为_________。
3．小丽站在平面镜前3米处，她的像与她相距_______米，现将一块和镜面等大的木板放在镜子后1米处，她__________（仍能、不能）看到自己的像。 任务三、如何用实验探究平面镜成像的特点？ 知识准备：
1．为什么用玻璃板而不用平面镜？
2．用两个等大蜡烛的原因等？
学生实验——探究平面镜成像的特点（课本78页） 填写：根据实验情况填写下表： 次数 蜡烛到平面镜的距离蜡烛的像到平面镜的距离蜡烛的像与蜡烛的大小关/cm 1 2 3 /cm 系 练习：
1．关于平面镜成像，下列说法正确的是（ ） A．人远离平面镜，像变小 B．人远离平面镜，像的大小不变 C．人靠近平面镜，像变大
D．人靠近平面镜，像可能变大也可能变小
2．小汽车的挡风玻璃做成倾斜的，为什么不做成竖直的？
本节内容的完善或小结：