《管理经济学》教学大纲
（2015年2月）
课程编号：SA003 课程名称：管理经济学
英文译名：Managerial Economics 承担学科组：经济学 总学时：48 学 分：3 一、总纲部分
1．课程目的：一是为初涉管理经济学的学员较为系统地介绍管理经济学的基本概念、基本原理、基本经济分析方法，使其能掌握这方面的基本知识和技能，进而能学好其它专业管理课并为之打下良好的基础。二是为企业的管理决策实践提供经济理论和经济分析的思维框架；三是使学员了解企业在市场经济体制中的地位，使企业的决策能够更好地适应于市场体系；总的来说都是为了提高学员在市场经济条件下管理决策的能力和水平。本课程共由十个单元课程组成，每个单元4学时。
2．教学方法：采用以学员主动思考、教师系统理论介绍、师生共同参与案例分析和研讨的交互式教学方法。将课程中涉及的关键概念和基本原理、方法，与学员的实际工作经历结合起来，以丰富学员的知识，积累学员的经验，提高实际管理能力。
3．课堂参与：出勤、听课、讨论、角色扮演、案例分析等。
4．考核形式：课堂表现（出勤、研讨与案例分析）占30%；卷面考试占70%（闭卷）。
5．建议教材：吴德庆、马月才编著，管理经济学（第四版，MBA教材），北京：中国人民大学出版社，最新版。
6．主要参考书：
（1）詹姆斯·R·麦圭根、R·查尔斯·莫邪、弗雷得里克·H·B·哈里斯著，李国津译，管理经济学应用、战略与策略（原书第9版），北京：机械工业出版社，最新版
（2）袁志刚．管理经济学（修订版，MBA教材）．上海：复旦大学出版社，最新版
（3）陈章武．管理经济学（修订版，MBA教材）．北京：清华大学出版社，最新版
（4）杨君昌．管理经济学（修订版，MBA教材）．上海：财经大学出版社，最
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新版
（5）William F.ShughartⅡ,etc., Modern Managerial Economics--Economics Theory for Business Decisions, South--western Publishing Co.,2004. （6）Dominick Salvatore . Managerial Economics. McGraw--Hill,2003. 二、单元部分
单元一 管理经济学的有关概念及基本方法
1．教学主题： （1）管理经济学的内涵 （2）边际分析法和最优化原理 （3）企业的经营目标
（4）机会成本、会计利润、经济利润与正常利润 2．阅读材料：
教材中绪论的第一、二、三、四、五节 3．研讨题目：
什么是边际分析法？在管理决策中使用边际分析法有什么意义？
单元二 市场供求及其运行机制
1．教学主题：
（1）需求函数、需求法则 （2）供给函数、供给法则
（3）均衡价格、支持价格、限制价格 （4）需求--供给分析法 2．阅读材料： 教材的第1章 3．研讨题目：
对产品征收消费税对产品的价格和产量会有什么影响？为什么？ 4．案例分析：
分析补充案例材料“案例1 中国铁路客运市场分析” 5．作业形式与内容:
（1）撰写500字左右的上述案例分析报告 （2）课后作业题
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单元三 需求分析
1．教学主题：
（1）需求价格弹性计算、分类及应用 （2）需求收入弹性及其应用 （3）恩格尔定律
（4）需求交叉弹性及其应用 2．阅读材料： 教材第2章 3．研讨题目：
价格弹性与销售收入之间存在什么关系？这一关系对企业的价格决策有什么意义？举例说明之。 4．案例分析：
分析补充案例材料“案例2 “引导消费，创造需求”的理性思路“ 5．作业形式与内容
（1）撰写500字左右的上述案例分析报告 （2）课后作业题
单元四 生产要素投入的最优组合
1．教学主题：
（1）总产量、平均产量与边际产量的关系 （2）边际报酬递减规律
（3）一种可变生产要素最优投入量的确定 （4）等产量曲线 （5）边际技术替代率
（6）两种生产要素最优组合的公式和图形 （7）规模报酬及其类型 2．阅读材料： 教材第4章第一、二节 3．研讨题目：
举例说明边际收益递减规律的实际存在？它在管理决策中有何意义？ 边际收益递减规律和规模报酬递增原理是否矛盾？为什么？ 4．案例分析：
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