粤教版三年级科学上册复习提纲 一、打开科学之门
1、木叶虫、枯叶螳螂的身体类似于植物的 ( )，花螳螂类似于植物的( )，竹节 虫类似于植物的 ( ) ，动物这种自我保护的方法称为 ( )。 2、一粒砂通过( )放大后，表面像一块大卵石。
3、( )是科学研究的一种基本方法，但有时只凭感觉器官的观察是不够的，在科学研究中常常要借助一些 ( ) 。
4、白雾不是从冰棍身上散发出去的，而是( )；纸锅 ( )烧水;壁虎之所以能够在玻璃上行走，是 ( )。
5、科学是什么？答： 6、生物的( )现象，可以 ( )自己，更好的( )或 ( )。
7、很多现象让我们感到 ( )，但有它的( )。通过不断的学习，你应能知晓其中的( )。
8、科学家都是一些(爱思考)、(爱提问题)的人。伟大的科学发现往往从(疑问)开始。好奇心是科学的(起点)。
9、根据经验作出的(判断)和产生的(想法)只是(猜想)，通过(科学实验)才能找到正确答案。
二、寻找生命 1、有生命的： ( ) 、 ( ) 、( ) 。没有生命的：( ) 、( ) 、( ) 。 2、有生命和没有生命的东西有哪些特征？
有生命： 。没有生命： 。
3、像动物和植物这样有 ( )的物体都属于 ( )，( )和 ( )是我们常常可以看见的两大类生物。
三、红番茄
1、一株完整的番茄由 ( )、( )、( )、 ( ) 、 ( ) 、( )等六器官组成。 2、尽管植物叶的( )、( )、( )、( )各不相同，但它们都有 ( ) 、 ( ) 和 ( )。 3、番茄花：颜色 ( ) 、气味 ( ) 、形状 ( ) 。
4、番茄花是由 ( )、( ) 、( ) 、( )四部分组成。
5、切开番茄的果实，里面有许多 ( )，这些就是番茄的( ) ，番茄靠它进行( ) 。 6、各种植物的叶形状不同，有( )叶（如银杏叶）、( )叶（如荷叶）、( )叶（如桑叶）、( )叶（如枫叶）( )叶（如玉米叶）( )叶等。 7、番茄果实里有( )和( )。 8、植物的形态虽然千差万别，但大部分的植物都像番茄一样，具有根、茎、叶、花、果实和种子等器官。 四、小白兔 1、小白兔是由 ( ) 、( ) 、 ( ) 、( ) 、( )组成。 2、小白兔吃 ( ) 、( ) ，不吃( ) 、( ) 。
3、我们通过观察、测量和实验发现：兔子的眼睛是( )的，耳朵( )，运动方式是( )、( )，它的胆子( )，听到响声会竖起耳朵或逃跑。它喜欢吃的食物有青草、白菜、胡萝卜等。
4、跟小白兔差不多的动物还有：猪、牛、羊等动物，它们都属于( )。它们都是( )（从妈妈肚子里生出来）的，小时侯吃( )长大。
小学三年级全科目课件教案习题汇总语文数学英语 2
五、清清的水
1、 ( ) 是生命之源，( ) 和( )都离不开它。 2、水、白酒、白醋特性对比： 水 白酒 白醋 颜色 无色透明 无色透明 无色透明 气味 无味
刺激性气味 酸味
3、玻璃杯里分别装有水、白酒、白醋，如何分辨它们？
答：( )。 4、像水那样可以( ) ，没有( )的物质叫做( ) 。常见的液体有( )、( )、( )、( )等。
5、一种物质像糖和盐一样，可以 ( )的分散在水中，这说明它在水中 ( )了。
6、可以溶解的物质： ( ) 、( ) 、( )。不能够溶解的物质：( ) ( ) ( )。有些物质既有溶解的成份，也有不能溶解的成分，如( )、( )、( )等。
7、茶叶在热水中泡一会儿变黄了，说明其中含有 ( )的成分，茶叶沉在杯底，说明茶叶中还含有 ( ) 的成分。
8、怎样加速溶解？答：1、( )；2、( )；3、( )。
9、自然界中的水是浑浊的，人们常常采用( ) 和 ( )的方法使( )。 10、自然界中的水体有：( )、( )、( )、( )、( )、( )等。其中海洋中的是( )，不能直接饮用，其他水体都是( )资源。
11、自来水应经过：( )、( )、( )、( )、( )、( )等。 六、生命之水
1、水的多少可以用 ( ) 表示，可以用 ( )和( )测量。 2、几种生物的含水量：西红柿( )，柳树枝条( ) ，水母 ( ) ，人( ) ，鲜鱼( ) 。 3、水是人体( )的物质，动物和植物都离不开它。有些动物虽然( )，但它( )，如蚕。
水是( )，不但( )和( )需要它，( )同样也( )。如果缺少了水的滋润，植物会生长( )，甚至会( )。 4、如何节约用水？
( ) 5、一般来说，一个健康的人，一天要喝水－3000毫升的水。人( )。 6、我国是一个( )的国家，要( )。 保护水资源应做到：( ) 七、看不见的空气
1、如何证明空气的存在？
答：1、 2、 3、 2、空气是一种 ( )、( ) ( )的混合 气体，可以( ) 、( )、( )后具有( ) 。3.压缩空气的实验： 步骤1：把空气抽进没有针头的注射器里，用橡皮堵住管口。 步骤2：用力压注射器的活塞。
3
看到( )。 说明( )。 步骤3：放开压住活塞的手指。 看到( )。
说明( )。 4.压缩空气应用的实例： （1）( )；（2）( )；（3）( )；（4）( )等 物质 形态 颜色 味道 气味 是否占据 空间 能否流动 能否被 压缩 水 液体
无色 无味 无 占据 空间 能 不能 空气 气体 无色 无味 无
占据 空间 能 能
八、离不开的空气
1.憋气10秒，人会觉得闷得难受；这说明( )。 2、( )离不开空气， ( ) 和 ( ) 也离不开空气。
3、( )的空气让人难受； ( ) ( ) 的空气让人觉得舒服，我们要 ( )和 ( )这样的空气环境。
4、如何保护好我们的空气环境？
答：( ) 5、房间为什么要经常开窗通风？ 6、空气对植物生长影响的实验
在底部垫了几层吸水纸的盆里，放入刚发芽的豆子，加入适量的水，其中一健用塑料薄膜密封起来。2－3天后观察两盆豆芽的生长情况。 观察到的现象：（密封的盆中豆芽生长缓慢，没有密封的盆中豆芽生长旺盛）。 实验结论：( )。
7、在水中生活的动物，也需要呼吸空气，它们有的呼吸水里溶解的空气，如( )( )等；有的每隔一段时间就浮到水面上呼吸空气，如( )、( )等。 8、下雨天，土壤中的蚯蚓为什么会爬出来？ 答：因为下雨后，土壤里的缝隙被雨水占据着，空气很少，蚯蚓很闷，所以蚯蚓会爬出来。 9、空气占据空间的实验 猜想：纸会湿。
实验过程：把一团纸塞在玻璃杯的底部，将玻璃杯倒立压进水里，起到水漫过杯底，再将玻璃杯竖直提出水面。观察杯底的纸是否湿了。 实验结果：( )。 我的解释：（杯子竖直下压，杯中的空间被空气占据着，水进不了杯子，所以杯底的纸没有湿。） 九、坚硬的岩石
1、地质学家按照岩石的生成方式把岩石分成 ( ) 、 ( ) 和 ( ) 三大类。
2、地球内部的岩浆有时会在地下深处慢慢冷却，有时又会从地表喷发出来后冷却。这种由岩浆冷却后形成的岩石叫( ) ；由泥、沙、岩石碎屑沉积形成的岩石叫( ) ；当地球表