高中信息技术沪科教版必修1第二单元第5课《夸夸我的家
乡》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
知识与技能:
能灵活运用信息资源搜索方法从网上获取有价值的信息。
通过将网上搜索到的信息撰写成小短文,提高学生的写作能力与组织语言的能力。 过程与方法:
以学科知识为载体,培养学生利用网络进行学科知识的探究。
通过小组互助合作的方式,共同完成学习任务,达成快速、准确搜索网络信息的目标。 情感态度与价值观:
以完成具体任务为切入口,培养学生主动探究知识和获取信息的兴趣。使学生养成运用因特网探究问题的良好学习习惯。
通过对家乡有关信息的搜索,来加强学生对家乡文化的认识和继承,同时培养学生热爱家乡之情。
2学情分析
学生56人,已经有学习相关的基础知识,课前也有布置回家收集本地的相关信息。
3重点难点
重点:1、如何根据实际需要选择合适的搜索引擎和搜索方法,准确地鉴别信息的真伪。 2、关键字的合理选取,高效、准确地获取信息。 3、搜索引擎的使用技巧
难点:运用适当的方法表现家乡的美。
4教学过程
4.1.1教学活动
活动1【导入】创设情景导入课题（2分钟）
播放音乐《浏阳河》。提问:知道歌曲的名称吗?随着学生的回答,师述:一曲《浏阳河》唱遍大江南北,从此浏阳成了我们心中的歌;当美丽的烟花在摩洛哥的上空燃起,从此浏阳走向世
界,照亮每个人的心田。浏阳令世人向往,浏阳令我们骄傲。作为浏阳的子孙,你知道家乡名称的由来吗?如果让你担任临时导游,你能向游客介绍你的家乡吗?你知道家乡的风土人情吗……今天,我们就走进因特网,收集整理资料,写一篇介绍家乡的短文,向人们夸夸自己的家乡——浏阳
活动2【讲授】展示任务 确定主题（3分钟）
以小组为单位,任选一道题作为文章的标题,也可以自拟题目。 1、浏阳之旅——我来当导游 2、浏阳名称的由来和变迁 3、点击浏阳的名人 4、浏阳的饮食文化 5、浏阳特产大盘点
6、走进浏阳——浏阳的历史、文化
要求:要将小组成员搜集到的资料整合起来,用流畅的语言,撰写一篇结构完整的短文。 活动3【活动】搜集整理资料完成任务（约30分钟
学生以小组为单位,分工合作,搜集资料,并将小组各成员搜集到的资料进行整合,完成短文的撰写。
教师于行间查看,指导,并将优秀经验予以点评。 活动4【测试】成果的展示、评价与交流（约8分钟）
教师组织学生展示自己的搜索成果,并进行点评,同时也组织学生互评。并提问:你们用了哪些搜索方法?在搜集资料时遇到了困难吗?是怎么解决的? 活动5【作业】总结交流（约2分钟）
师生共同总结搜索的方法、特点和技巧。总结出“搜索技巧”中的一些小窍门。窍门1、帮助系统小老师,遇到困难先找它。窍门2、缩小(搜索)范围准没错,保准不会误你事。窍门3、不局限一个搜索引擎,绝对不吃闭门羹。窍门4、在当前搜索到的结果中作进一步的搜索。