晋中市教育局教学研究室课题
中期报告
课题批准号
课 题名 称基于新课标、教材的核心概念、思想方法、结构体系及教学设计的研究与实践——《圆》 课题负责人 闫建梅 所 在单 位 太谷县明星镇中学校 填 表日 期 2015年3月28日
山西省晋中市教育局教学研究室 制
中期检查活动提示：
中期检查活动主要是分析已取得的研究成果，研讨课题研究的可持续性，重点是反思、归纳、深化、细化。
一、 中期检查活动简况：检查时间、地点、评议专家（课题组外专家，专家应不少于3人）、参与人员等。 课题“基于新课标、教材的核心概念、思想方法、结构体系及教学设计的研究与实践——《圆》”于2014年3月在学校立项后，校领导小组为课题组提供了许多形式多样的课题培训和研讨活动。为课题研究工作的顺利开展提供了非常有利的条件。根据我校课题研究计划，2015年3月25日，在太谷县明星镇中学校会议室，课题负责人闫建梅组织课题组全体成员召开了课题中期报告会，并邀请了校长白家荣、课题评议专家张四保 、候永新老师光临指导，在会上，课题组成员详细汇报了本课题开展研究以来取得的成果，遇到的困难和存在的问题。并商讨下一步的改进措施。本次会议的召开，进一步为课题研究指明了方向，为后期研究提供了有力的精神保障。 二、中期报告要点：研究工作主要进展、阶段性成果、主要创新点、存在问题、重要变更、下一步计划、可预期成果等，限5000字左右。（可加页） 一、研究工作主要进展 “中学数学核心概念、思想方法及其教学设计研究”——《圆》课题组提出，构建一个反映数学内在发展逻辑、符合学生数学认知规律的中学数学核心概念、思想方法结构体系，并使核心概念、思想方法在数学课堂中得到落实，是提高课堂教学质量和效益的突破口，同时也是数学课堂教学的抓手，因为在双基的教学中，使学生真正领会和把握数学概念的核心，领悟概念所反映的数学思想方法的真谛，学会数学地思维，这样才能形成功能强大的数学认知结构，切实发展数学能力，提高数学素养。 前阶段，课题组全体成员紧紧围绕课题方案中所确定的研究内容、研究目标、研究方法，开展了一系列的理论学习和实践探索，在课题论证、课题分解、研讨交流、课题实施、经验总结等方面做了大量的工作，也取得了一定的成绩，达到了初步阶段的目的。在实验研究的过程中，我们主要做了以下几方面的工作： 1．加强理论学习，转变观念提升素养 课题研究成功与否，与课题研究成员素质有很大关系。为提高课题组成员的素质，了解课题研究的基本流程，课题组成立伊始我们就组织成员认真学习课题研究方案、自学相关理论知识，如《课堂教学论》、《新教材将会给教师带来些什么---谈新教材新功能》、《建构主义理