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冀教版小学四年级上册品德与社会导学案
. . 四年级品德与社会上册导学案 年 级 四学科 品社 课型 新授 授课 教师 授课 时间 设计时间 2019． 7． 102019． 7． 23总课时1 学习内容 第一单元 第一课 可爱的家乡 （一） 学习目标 1、 看懂简单的位置图， 认识家乡 环境的基本特征， 并理解这些环境对生活、 生产的影响 2、 培养学生读图、 识图、 辨别方向的能力。
学习重点 使学生初步了解家乡 的位置。 学习难点 激发学生热爱家乡 的情感。
X k b1 .C om 学习准备 老师和学生分别准备中国政区拼图， 课堂教学时使用。
集体备课 二度备课 导 学 过 程 温故互查 （让大家欣赏图片山西。
） 1. 让大家欣赏图片山西？ 2. 这幅图片展示的是我们山西省的地图， 山西是我们的家乡 。
可你了解她吗3. 我们这节课就来让大家简单认识一下我们的家乡 ， 先来看家乡 的风景名胜 设问导读 （一）、 家乡 的风景名胜 1. 大家打开课本第 4 页， 去图中找一找，我省都有哪些名胜。 然后说一说。 2. 老师：
从图中我们可以看到好多名胜风景区：
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如云冈石窟、 壶口瀑布、 平遥 . . 导 学 过 程 古城、 应县木塔、 悬空寺等等。
你都去过哪些景区呢？ 有什么感受呢？ 给同学们讲一讲。 3. 把你自己知道的家乡 名称的由来， 给同学们说说？ 4. 这些是我省（大家乡 ） 的一些风景名胜， 下面大家一起来说一说： 自己的村、镇、 县（小家乡 ） 等的风景名胜， 好吗？5. 有的同学所在村镇， 可能没有什么名胜古迹， 但只要是我们喜欢的， 受当地人喜爱的景色就可以给大家分享一下 巩固练习 课后收集一些相关图片、 小故事。
拓展延伸 板书设计 可爱的家乡 （一） 家乡 的名胜古迹 导学反思 . . 四年级品德与社会上册导学案 年 级 四学科 品社 课型 新授 授课 教师 授课 时间 设计时间 2019． 7． 102019． 7． 23总课时2 学习内容 第一课 可爱的家乡 （二） 学习目标 感叹大自然的美丽， 赞扬家乡 秀美的山水， 热爱家乡 悠久的历史， 积极参加了解家乡 的各项活动。 学习重点 使学生初步了解家乡 的位置。 学习难点 激发学生热爱家乡 的情感。 学习准备 老师和学生分别准备中国政区拼图。
集体备课 二度备课 导 学 过 程 温故互查 同学们, 课前布置让大家了 解家乡的环境、 家乡 的气候、 家乡 的特色, 你们完成了没有？ 设问导读 这节课我们来继续认识我们的家乡 。 1. 介绍家乡 ， 展示自己 介绍家乡 时抓住家乡 的特点
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(从地形地貌, 资源, 名胜古迹, 风俗等方面介绍) 。
2、 收集家乡 的祖国之最 学生可以通过参观、 访问、 查阅资 . . 导 学 过 程 料等方式， 收集整理家乡 的祖国之最。 3、 学生根据老师的介...
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