江苏省大丰高级中学“3+1”课堂达标验收活动

江苏省大丰高级中学2012-2013学年度第二学期“3+1课堂”达标验收活动 实 施 意 见

为全面提高教育教学质量,以狠抓“3+1”课堂常态课建设为宗旨,走课堂高效之路,把适合年级特点、学科特点和课型特点的课堂教学改革创新模式落到实处,经学校研究决定,本学期在全校教师中进行“3+1课堂”达标验收活动。

本次活动分三个阶段:年级学科研究、年级达标验收、学校组织评选。

一、年级学科研究

备课组长是年级学科教学研究第一责任人,要带领年级学科教师积极探索,按照《江苏省大丰高级中学“3+1”课堂模式解读》和《江苏省大丰高级中学“3+1”课堂评价标准》并结合学科特点,认真组织好听课、评课和研究,紧紧围绕“3+1”课堂常态化下功夫,从教和学两个层面深刻反思教学过程,找出并解决教与学存在的问题,用教师的智慧激发学生乐学乐思的强烈求知欲望。备课组长认真组织、年级主任精心协调,深入一线抓好听课和评课工作,反复推敲《模式解读》和《评价标准》要求的落实,做好“3+1”课堂达标验收的准备工作。

二、年级达标验收

各年级成立以年级主任为组长的“3+1”课堂达标验收领导小组,小组成员再分为若干小组,分头组织听课,为确保人人达标,凡不达标的教师必须于5月底前整改完毕,由年级“3+1”课堂达标验收领导小组再次验收,各年级要从验收达标的教师中推荐人员参加学校组织的评选。 附:推荐候选人名额(36人) 语文 数学 英语 物理 化学 生物 政治 历史 地理 高一 高二 高三 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 三、学校组织评选:

1、学校成立“高效课堂教学能手”评选领导小组。 组 长:徐天国 副组长:俞惠萍 沈泾渭

成 员:宋银华 吴洪兴 束长春 王爱明 柏大宝 陈 薇

臧殿高 裴伯顺 季明科 杨 云 姜兴荣 侍之春 任美玲 杨 伟 夏俊兵 王燕华 杨永祝 陆正球 王 柯

周志芹 陆桂兰 束必俊

陈鹤林 朱兆华 王海明 陈厚龙 丁 民 吴长胜 葛亚娟 王 军

2、评选时间:各年级在5月31日以前把“3+1”课堂达标验收评选候选人的姓名、任教学科、任教班级报教务处。6月3日起学校统一组织进行评选。

3、评选过程:①深入课堂听课(验收课堂教学各个环节的落实效果),②问卷调查(学习内容掌握、小组合作和学案质量及使用效果等)。

4、评选活动领导小组将对各年级推荐教师的课堂教学进行听课打分,结合学生问卷以及个人课堂教学模式的评价从中评选出学校“3+1课堂教学能手”。

对课堂教学落实优秀的备课组进行表彰奖励,各年级的课堂达标情况将作为评价备课组长、年级主任的重要依据之一。

本次“3+1”课堂达标情况将作为下学期课务分工的参照依据之一,也将与年终奖励性绩效挂钩。

5、各年级要迅速将活动精神传达到全体教师,各备课组组织教师积极准备,力争上出最高水平的课。

附:江苏省大丰高级中学“3+1”课堂评价标准

江苏省大丰高级中学“3+1”课堂评价标准

项目 评价要点 1. 目标设置符合课程要求和实际(2分) 2.解读学习目标,让学生真正明确本节课具体要求和学什么、怎么学、达到什么目标。(3分) 3.预习案编写情况(5分); 4.学生完成预习案情况(5分)。 5.导入新颖,激发学生学习欲望。(5分) 6.组织讨论情况(任务明确,重点突出,全员参与,小组长得分 学习目标 (5分) 学生预习 (10分) 课堂模式 (40分) 控制得当,效率明显)。(15分) 7.展示省时高效,方法得当。(10分) 8.学生点评自然顺畅,激励到位。老师点拨点透、点到位,效果好。(10分) 课堂容量 (10分) 9.课堂教学容量、思维量、训练量适中。(5分) 10.有恰到好处的拓展。(5分) 课堂气氛 (10分) 11.师生均激情饱满地参与课堂活动。(10分) 基本素质 (15分) 12.板书设计科学,师生展示规范(5分); 13.语言准确、清晰,体态语言运用恰当(5分); 14.恰当运用多媒体等辅助教学手段(5分)。 15.当堂检测(3分); 16.检测情况良好(7分)。 教学效果 (10分)

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