《雨霖铃》预习案
【学习目标】
1．识记作家作品，了解柳永及其词作的特点和创作风格。
2．整体感知，读懂词作大意。 【自主学习】 （一）知识链接 1．走近作者，知人论世
柳永(约980--约1053年)，字耆卿，原名三变。因为他排行第七，所以人称柳七，福建崇安人。少年时到汴京应试，狂放不羁，由于擅长词曲，熟悉了许多歌妓，经常流连于秦楼楚馆，为她们填词作曲，表现了一种浪子作风。还说“忍把浮名，换了浅斟低唱”。当时有人向仁宗举荐他，但仁宗闻其名说：“此人任从风前月下浅斟低唱，岂可令仕宦！”“何用浮名，且填词去！”遂落第。柳永在受了这种打击后，别无出路，只好以玩笑的态度，自称“奉旨填词柳三变”，在汴京、苏州、杭州一带过着流浪的生活。大约在少年时的“怪胆狂情”逐渐消退时，才改名柳永，54岁方考取进士，做过几任小官。晚年客死襄阳，家无余财，群妓合金葬之南郊。
柳永是婉约词派的代表作家，善于铺叙刻画，情
景交融，语言通俗，音律谐婉，形成一种铺叙、白描、抒情相结合的词风，对宋词的发展有一定影响。著有词集《乐章集》。 2．题解及词牌来源
“雨霖铃” 也写作《雨淋铃》。源于唐玄宗与杨贵妃的故事，马嵬兵变后，杨贵妃缢死，在平定叛乱之后，玄宗北还，一路凄雨沥沥，风雨吹打在皇鸾的金铃。上既悼念贵妃，采其声为《雨霖铃》曲，以寄恨焉。这便是词牌《雨霖铃》的来历。 3．写作背景
柳永仕途失意，四处飘泊。这首词是作者离开汴京（当时为北宋首都）与情人话别之作，当时作者由于仕途失意，心情十分抑郁，决定离开京城到外地去，但一想到从此不能跟心爱的人生活在一起，失去了爱的慰藉，更觉痛苦万状。
（二）预习自测：（借助工具书和课下注释） 1．给下列画线字注音
都（ ）门 凝噎（ ） 暮霭( ) 那（ ）堪
2．解释下列词语
留恋处： 念去去：
那堪： 经年： 风情：
《雨霖铃》导学案
【学习目标】
1．反复吟咏，把握词的内容，体会悲凉凄苦的离别之情。
2．品味语言，赏析词作情景交融，虚实结合的艺术手法。 【学习方法】 诵读法、讨论法 品读：思考问题
1、用一个词概括本词的感情基调。词中哪句话集中表现了作者和恋人离别的心情？（即主旨句）（找出词中直接表现情感的句子） 2、明确概括本词上下片的内容。
3、上片和下片所写的景物有什么不同？（赏析本词上下片的意象，营造了什么样的意境） 4、上片中一处细节描写进行赏析。