高三数学高考一轮复习资料: 基本不等式

基本不等式

[最新考纲]

1.了解基本不等式的证明过程.

2.会用基本不等式解决简单的最大(小)值问题.

知 识 梳 理

a+b

1.基本不等式:ab≤2

(1)基本不等式成立的条件:a>0,b>0.

(2)等号成立的条件:当且仅当a=b时取等号.

a+b

(3)其中2称为正数a,b的算术平均数,ab称为正数a,b的几何平均数. 2.几个重要的不等式

(1)重要不等式:a2+b2≥2ab(a,b∈R).当且仅当a=b时取等号. ?a+b?2

?(a,b∈R),当且仅当a=b时取等号. (2)ab≤?

?2?a2+b2?a+b?2

?(a,b∈R),当且仅当a=b时取等号. (3)2≥?

?2?ba

(4)a+b≥2(a,b同号),当且仅当a=b时取等号. 3.利用基本不等式求最值 已知x>0,y>0,则

(1)如果积xy是定值p,那么当且仅当x=y时,x+y有最小值是2p(简记:积定和最小).

s2

(2)如果和x+y是定值s,那么当且仅当x=y时,xy有最大值是4(简记:和定积最大).

辨 析 感 悟

1.对基本不等式的认识

a+b

(1)当a≥0,b≥0时,2≥ab.(√)

1

a+b

(2)两个不等式a2+b2≥2ab与2≥ab成立的条件是相同的.(×) 2.对几个重要不等式的认识 (3)(a+b)2≥4ab(a,b∈R).(√) a+b2ab2

(4)=≤ab≤2≤a+b11

a+b

a2+b22.(×)

(5)a2+b2+c2≥ab+bc+ca(a,b,c∈R).(√) 3.利用基本不等式确定最值

π?4?

(6)函数y=sin x+sin x,x∈?0,2?的最小值为4.(×)

??(7)(·福州模拟改编)若x>-3,则x+

4

的最小值为1.(√) x+3

a

(8)(·四川卷改编)已知函数f(x)=4x+x(x>0,a>0)在x=3时取得最小值,则a=36.(√) [感悟·提升]

两个防范 一是在应用基本不等式求最值时,要把握不等式成立的三个条件,就是“一正——各项均为正;二定——积或和为定值;三相等——等号能否取得”,?a+b?2

?,要弄若忽略了某个条件,就会出现错误.对于公式a+b≥2ab,ab≤?

?2?清它们的作用、使用条件及内在联系,两个公式也体现了ab和a+b的转化关系.如(2)、(4)、(6).

二是在利用不等式求最值时,一定要尽量避免多次使用基本不等式.若必须多次使用,则一定要保证它们等号成立的条件一致.

考点一 利用基本不等式证明简单不等式

【例1】 已知x>0,y>0,z>0. ?yz??xz??xy?求证:?x+x??y+y??z+z?≥8.

??????证明 ∵x>0,y>0,z>0,

yz2 yzxz2 xz

∴x+x≥x>0,y+y≥y>0,

2

xy2 xy

z+z≥z>0, ?yz??xz??xy?∴?x+x??y+y??z+z?≥ ??????8 yz·xz·xy

=8.

xyz

当且仅当x=y=z时等号成立.

规律方法 利用基本不等式证明不等式是综合法证明不等式的一种情况,证明思路是从已证不等式和问题的已知条件出发,借助不等式的性质和有关定理,经过逐步的逻辑推理最后转化为需证问题.

【训练1】 已知a>0,b>0,c>0,且a+b+c=1. 111

求证:a+b+c≥9.

证明 ∵a>0,b>0,c>0,且a+b+c=1, 111a+b+ca+b+ca+b+c∴a+b+c=a+b+c bcacab=3+a+a+b+b+c+c ?ba??ca??cb?=3+?a+b?+?a+c?+?b+c?

??????≥3+2+2+2=9,

1

当且仅当a=b=c=3时,取等号.

考点二 利用基本不等式求最值

xy

【例2】 (1)(·山东卷)设正实数x,y,z满足x2-3xy+4y2-z=0,则当z取得最212

大值时,x+y-z的最大值为 A.0 9C.4

( ). B.1 D.3

22

(2)(·广州一模)已知x+y=1,(x>0,y>0),则x+y的最小值为 A.1 C.4

B.2 D.8

3

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