8 明天更辉煌
一、看拼音，写词语。
xún mì chǐ rǔ jīnɡ jí bù fá rǔ zhī diǎn zhuì 二、词语搭配。
回归的 步伐 饱尝 归航 漫长的 曙光 充满 痛苦 生存的 航向 企盼 沧桑 前进的 岁月 历尽 希望
三、按要求写词语。
近义词：苦难——( ) 寻觅——( ) 悲伤——( ) 企盼——( ) 反义词：漫长——( ) 耻辱——( ) 悲伤——( ) 被迫——( ) 四、按要求完成句子练习。
跟我学：扩句要先找出句子的主要部分，然后明确在哪儿加表示修饰、限制的成分，进而思考扩充什么样的词语。还可以抓住句子中的主要成分自己提问题。
如果回答了提出的问题，也就是在进行扩句。
1．华夏子孙企盼你的归航。(扩句)
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 2．在苦难和机遇中，你寻觅着生存的曙光。(缩句)
_________________________________________________________________ 3．百年之梦终相圆，拥抱时的泪水中充满希望。(改为反问句)
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 4．在那漫长的岁月中，思念着你啊，香港；在那一串串的故事里，讲述着你啊，香港。(仿写句子)
在那漫长的岁月中，______着你啊，______；在那____________，______
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着你啊，______。
探究应用
五、我会判断正误。(对的打“√”，错的打“×”)
1．《明天更辉煌》的作者是陈德兴，这是献给香港回归的一首现代诗。( ) 2．“斩荆棘，破巨浪，前进的步伐不可挡”包含了两个成语“披荆斩棘”“乘风破浪”。( )
3．“你把滴滴汗水，点缀在东方之珠上”中的“东方”指亚洲，“珠”指香港。( )
4．《明天更辉煌》这首诗表达了作者炽热的爱国情怀和对香港明天的美好祝福。( )
六、根据课文内容填空。
1．( )年( )月( )日，香港回到了祖国的怀抱。
2．《明天更辉煌》一诗从诗题上我能看到作者对香港的未来充满了( )，读完全诗，我能感受到作者对香港回归的( )的心情。
3．我知道文中“华夏子孙”“( )”指的是中国人，我还知道第一节中“你被迫离开母亲的怀抱”中“你”指的是( )。“母亲”指的是( )。
七、课内阅读。
在亿万炎黄子孙中， 有一位伟人永志不忘。 他用超人的智慧和胆略， 为你绘制了回归的航向。 斩荆棘，破巨浪， 前进的步伐不可挡。 百年之梦终相圆， 拥抱时的泪水中充满希望。 回到母亲怀抱的香港啊， 明天更加美好、更加辉煌。
1．“斩荆棘，破巨浪”包含两个成语，它们是____________、____________。
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2．“百年之梦”指的是________________。
3．找出体现香港回归时作者无限欣喜的句子，用“____”画出。 4．画“ ”的句子体现了作者对香港未来无限________之情。 5．这节诗歌特别歌颂了________为香港回归所做的巨大贡献。 八、课外阅读。
七子之歌 ——澳门 闻一多
你可知“妈港”不是我的真姓？ 我离开你太久了，母亲！ 但是他们掳去的是我的肉体， 你依然保管我内心的灵魂。 那三百年来梦寐不忘的生母啊！
请叫儿的乳名， 叫我一声“澳门”！ 母亲！我要回来，母亲！
1．诗歌中，“我”的真名叫() A．香港 B．澳门 2．诗歌中“母亲”指的是() A．作者的母亲 B．祖国母亲
3．“但是他们掳去的是我的肉体”中的“他们”指的是() A．英国 B．葡萄牙
4．诗歌表达了作者()的情怀。 A．热爱祖国母亲 B．热爱自己妈妈 九、课后搜集。
把你搜集到的有关香港的资料写下来，再和别人交流一下。
_________________________________________________________________ 参考答案：
一、寻觅 耻辱 荆棘 步伐 乳汁 点缀 二、回归的—航向 漫长的
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