科目名称：马克思主义基本原理
论文题目：用辩证法观点分析互联网对社会生活的影响 学号：2014..... 姓名：xx
院系全称：物理工程学院 专业名称：xx
上课时间：周x上午xx节 上课地点：综合楼xx
交稿日期：第十五周（12月8日）
用辩证法观点分析互联网对社会生活的影响
内容摘要：如今，我们处于信息化爆炸，科技飞速发展的时代。 互联网以强劲的势头迅猛发展，互联网已经成为资金、知识、人才聚集的高地，成为发展更为迅速、竞争更为激烈、创新更为活跃的领域之一。人们的生活离不开网络，但互联网对人生活的影响既有利也有弊。到底有什么赎回影响呢？针对目前互联网的快速发展的特点通过辩证分析法来分析互联网对社会生活的影响。 关键字
互联网 辩证分析法 分析 有利有弊 对社会生活的影响
用辩证法观点分析互联网对社会生活的影响
唯物辩证法 即“马克思主义辩证法”。以自然界、人类社会和思维发展最一般规律为研究对象。是辩证法思想发展的高级形态，马克思主义哲学的重要组成部分，认为物质世界是普遍联系和不断运动变化的统一整体；辩证规律是物质世界自己运动的规律；主观辩证法或辩证的思维是客观辩证法在人类思维中的反映。是最全面、最丰富、最深刻的发展学说。它包括三个基本规律（对立统一规律、质量互变规律和否定之否定规律）以及现象与本质、原因与结果、必然与偶然、可能与现实、形式与内容等一系列基本范畴，而对立统一规律为核心。它是宇宙观，又是认识论和方法论。
毛泽东的《费尔巴哈提纲》中辨证了唯物主义或者说是社会实践唯物主义的基本观点：即实践观点。列宁的《唯物主义和经验批判主义》批判了唯心主义思潮，捍卫和发展了马克思主义哲学，在总结分明时间经验和自然科学新成就的基础之上，阐述了辨证唯物注意和历史唯物主义的基本原理。《资本论》中也详尽的阐述了唯物辩证发的实质。因此，分析问题不应片面，唯物辩证法分析问题更有利于对问题的深刻理解。
互联网对人类社会生活的影响，涉及社会结构、政治形态、交往方式、管理模式、经济运行、教育模式等诸多方面。更为重要的是，互联网不仅是一种客观的物质存在，也是一种思想和文化的存在，对人们的思想观念产生着越来越大的影响。
从纸质书信到电话，再到电脑网络，我们的沟通方式已发生了巨大的变化。网络的普及同样改变着我们的休闲娱乐方式。互联网已大部分取代报纸、电视等传统媒体，成为我们获得信息的首要渠道，上网也已经成为我们首选和最主要的娱乐方式。
互联网是一个广阔而崭新的空间。 互联网的迅速发展，源自其独特的技术特性：一是数字化，任何信息都可以转化成数字进行加工处理；二是网络化，能把世界各地的用户“一网打尽”，形成即时互联互通；三是高速化，强大的处理能力和极高的传输速度，把距离和时间瞬间融化；四是互动性，改变了传统的单向传播方式，实现了双向互动；五是海量化，带宽和容量很大，为信息洪流提供了充足的快速通道和存储港湾。
网络的出现改变了我们传统的学习模式，过去我们基本上是教室、寝室、图书馆三点一线的生活。学生要查寻资料，往往只能在图书馆才能实现，在因特网上，我们可以很方便的查
到自己专业知识方面的有关信息，及时了解专业动态，就像我们现在的学习，就是网络教育，网上听课，网上做作业，老师网上解答等等。
在《实践论》中，毛泽东全面深刻地阐述了和发展了马克思主义认识论的基本原理，指出：“实践的观点是辨证唯物论的认识论第一的和基本的观点，判定认识是否合理，不是依主管而定，而是依照客观上的实验结果如何而定。真理的标准只能是社会实践。
据统计，到2000年7月为止，我国已有近1000家大中小学校进行了域名注册，其中有不少建立了完整的学校站点。青少年不仅可以通过互联网及时了解学校的情况，而且还可以直接学习课程，和学校的老师进行直接交流，解答疑难、获取知识。诸多的网上学校的陆续建立，为青少年的求知和学习提供了良好的途径和广阔的空间。
互联网也扩大了人们思想文化的交流。互联网还为使用者提供了一个从未体验过的虚拟空间。在网上，网民身份被数字化、电子化、虚拟化，使人们更容易在互联网上比较真实地自由地表达意见，从而极大地激发了公众参与社会生活的热情。
任何新技术的发明和应用，在给人类带来便利的同时，也往往会带来麻烦。互联网也同样具有这样的两面效应。它既可以用来传播先进的文化和观念，也可以被利用来散布种种文化垃圾；既为人们思想观念的丰富发展提供了新的广阔天地，又为许多负面信息的传播打开了方便之门。
因此，在充分肯定互联网对人类文明发展的积极意义的同时，也要看到它所带来的负面效应。《社会主义从空想到科学的发展》 是一部阐述科学社会的思想来源，理论基础和基本原理的重要著作。恩格斯指出，空想社会主义是科学社会主义的直接思想来源；唯物史观和剩余价值学说两大理论使得社会主义从空想变成了科学。因此，分析问题不能空想，科学的分析才能保证分析的正确性与否。
据中国互联网信息中心的调查显示，截止到2001年6月，国内上网用户人数已经超过2000万，其中，85%以上是35岁以下的青少年群体，占据绝对主导地位的是高学历未婚男性青少年。如此众多的青少年上网都看些什么呢？互联网对他们的学习、生活和思维方式将产生怎样的影响呢？青少年上网，是有益还是无益呢？
《德意志意识形态》中阐述了历史唯物主义的基本观点，并论述了共产主义和无产阶级革命的理论，在这一著作中，马克思认为，人类社会发展的基础在于社会实践。因此，要辩证分析互联网对人类生活的影响应从实践中得出结果，下面便是调查得到的数据 。
今年4月，中国社科院的有关学者对北京、上海、广州、成都、长沙五城市青少年，用互联网状况情况进行了调查，数据结果显示：近80％的用户从1999年开始使用互联网。上网比例最高的是家里（58％），其次是在网吧（20．45％）和父母或他人的办公室（15％）。用户平均每周上网时间为212分钟。经常使用的门户网站为新浪、搜狐、163．COM。用户上网，60．3％的时间用于大陆中文网站，25．2％的时间用于海外中文网站，14．5％的时间用于外文网站。