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文案
三年级上册研究性学习教案 东胜区第三小学 二〇一四年九月
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第一课 家乡名人知多少
一、教学目标： （一）知识与能力：
1.学会从自己的生活经历中捕捉研究素材。 2.搜集资料，学习用评价表总结活动成果。
（二）情感态度价值观：通过整理信息了解家乡名人、感受家乡的变化，提高学生对家乡的热爱之情。
（三）重点：通过整理信息了解家乡、感受家乡的变化。 （四）难点：培养学生筛选有效信息的能力和分析问题、解决问题的能力。
二、教学过程：
（一）谈话导入，激发兴趣
我们可爱的家乡内蒙古，有高高的兴安岭、茫茫的大草原、滔滔的黄河水，风光多么美丽。古往今来，在我们家乡的土地上，在不同的年代里、在不同的民族中，有很多英雄豪杰、名人志士，以卓越的才能和非凡的智慧，在不同的方面创建了杰出的业绩和功勋。这节课让我们走进家乡名人，感悟家乡名人吧！
（二）我爱发现环节
1.打开书第1页，自己阅读。
2.学生谈谈自己的发现（家乡的名人很多，他们的事迹也很多。
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3.那就让我们一起走进家乡名人，去了解他们吧。 （三）我爱研究环节
1.你们知道哪些内蒙古的名人吗？能说说他们生活在什么年代，有什么最主要的事迹？ （1）小组合作交流
（2）小组推选代表发言，与全班同学分享。
2.用你收集的资料特别介绍成吉思汗。 （1）学生介绍（鄂尔多斯身边的名人）
（2）通过刚才对成吉思汗的了解，自己完成第3页表格。
3.师生共同总结获取信息的途径：
（1）通过调查访问老师、父母、长辈、亲友等了解一些名人的故事。
（2）在图书馆查找资料，了解名人的事迹，生活年代及所作贡献。
（四）举办展览，交流成果。
（1）将自己收集到的名人资料做成名人小档案。 （2）小组合作制作家乡名人录。 （3）开展评比活动。
（五）自我评价：目的在于让学生学会在学习中看到自己的优点，找到自己的不足，为以后做的更好去努力。
作业：准备下一课内容。
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