三年级研究性学习教案设计

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三年级上册研究性学习教案 东胜区第三小学 二〇一四年九月

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第一课 家乡名人知多少

一、教学目标: (一)知识与能力:

1.学会从自己的生活经历中捕捉研究素材。 2.搜集资料,学习用评价表总结活动成果。

(二)情感态度价值观:通过整理信息了解家乡名人、感受家乡的变化,提高学生对家乡的热爱之情。

(三)重点:通过整理信息了解家乡、感受家乡的变化。 (四)难点:培养学生筛选有效信息的能力和分析问题、解决问题的能力。

二、教学过程:

(一)谈话导入,激发兴趣

我们可爱的家乡内蒙古,有高高的兴安岭、茫茫的大草原、滔滔的黄河水,风光多么美丽。古往今来,在我们家乡的土地上,在不同的年代里、在不同的民族中,有很多英雄豪杰、名人志士,以卓越的才能和非凡的智慧,在不同的方面创建了杰出的业绩和功勋。这节课让我们走进家乡名人,感悟家乡名人吧!

(二)我爱发现环节

1.打开书第1页,自己阅读。

2.学生谈谈自己的发现(家乡的名人很多,他们的事迹也很多。

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3.那就让我们一起走进家乡名人,去了解他们吧。 (三)我爱研究环节

1.你们知道哪些内蒙古的名人吗?能说说他们生活在什么年代,有什么最主要的事迹? (1)小组合作交流

(2)小组推选代表发言,与全班同学分享。

2.用你收集的资料特别介绍成吉思汗。 (1)学生介绍(鄂尔多斯身边的名人)

(2)通过刚才对成吉思汗的了解,自己完成第3页表格。

3.师生共同总结获取信息的途径:

(1)通过调查访问老师、父母、长辈、亲友等了解一些名人的故事。

(2)在图书馆查找资料,了解名人的事迹,生活年代及所作贡献。

(四)举办展览,交流成果。

(1)将自己收集到的名人资料做成名人小档案。 (2)小组合作制作家乡名人录。 (3)开展评比活动。

(五)自我评价:目的在于让学生学会在学习中看到自己的优点,找到自己的不足,为以后做的更好去努力。

作业:准备下一课内容。

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