2017中考题分类——名著导读
4.
（2017·浙江省舟山市）四、名著导读(本大题共1小题，共3.0分) 文学常识与名著阅
读
。
（1）（2017·浙江省舟山市）下列说法错误的一项是 ______
（选入八年级《初中语文优学方案》）
A．“范进中举”是吴敬梓长篇讽刺小说《儒林外史》中的精彩片段，胡屠户、张乡绅等态度
的变 化反映了当时社会趋炎附势的众生相。
B．老舍笔下的骆驼祥子，经历了“三起三落”，由一个自尊好强、吃苦耐劳的车夫，变成了好占 便宜、自暴自弃的行尸走肉。
C．英国文艺复兴时期伟大的剧作家莎士比亚，在其喜剧作品《威尼斯商人》中塑造了一个贪婪、 阴险的吝啬鬼形象--葛朗台。
D．高尔基的自传体小说《童年》中，阿廖沙在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，逐 渐成长为坚强勇敢、充满爱心的人。
（2）读名著要读懂内容、读出感悟。请仿照下面演示文稿中的示例，完成相关任务。（每组二选 一，各 60 字左右）
4. （1）本题考查名著内容的把握 A．正确；B．正确；C．《威尼斯商人》中塑造了一个贪婪、 阴险的吝啬鬼形象--夏洛克；D．正确．故选：C
（2）本题考查名著内容和感悟的把握，根据示例完成内容和感悟的相关任务 答案： （1）C （2）（4 分） 读懂内容：
示例 1：我选（2），巴尔沃（博）亚违抗了王室命令，为得到宽恕，踏上寻找“黄金国”的 探险之旅．结果他首先发现了太平洋
或：为躲避债务，巴尔沃亚把出逃也当成一次探险，结果他首先发现了太平洋．而这探险被 后世证明为“不朽的事业”．示例
2：我选（3），十月革命前夕，列宁冒着风险乘封闭的列车潜回俄国，之后发动了十月 革命．摧毁了一个帝国，改变了整个世界．读出感悟：
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示例 1：我选（5），有时一瞬间能决定历史走向．格鲁希一瞬间的误判（固守成命），导致 拿破仑兵败滑铁卢，改变了他自己、拿破仑的命运，也改变了世界．或：贻误紧要关头的那一刹那（错过机缘），就无法成为命运的主人．我为格鲁希一分钟的 错误决定扼腕叹息．∕在重要事情上不能犯错，这以后，无论用怎样的言辞和行动都无法弥补． 格鲁希未及时回援，导致拿破仑兵败，其后虽工作出色，总让人觉得遗憾．∕命运始终垂青有准 备的头脑．格鲁希固守成命，失去机会没能成就辉煌，而布吕歇尔却及时醒悟，增援惠灵顿，夺得 战争胜利
示例 2：我选（6），人应该正确理智对待自己的生命与精力，使它们更有意义．苏特尔（祖 特尔）后半生时间均花费在打官司上，有点可惜
或：苏特尔站在了所有人的对立面，触犯太多人的财产利益，即使得到法律支持，也不会有 好结果．∕苏特尔是个悲剧英雄．虽然他没能要回属于他的工厂等财产，但我觉得他的坚持不懈 与执著令人敬佩
名著填写和选择所涵盖的内容非常多，即有文学文化常识，也有作品主题、人物形象、故事情节、写作特色类，还有对作品的品读、分析等．解答这类题，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容，经典情节以及人物形象细细品味，这样就能轻松地选择正确答案． 名著的考查是综合性学习中常见的种题型．学生在日常的学习中一定要注意这方面的积累，可以用笔记的形式记录下来，时时阅读，会对答题有帮助
（2017·浙江温州市）3．名著阅读。
（1）“兄弟”是《水浒》中最令人动情的两个字，根据下列内容分别选择正确的一项。 【甲】拿出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦，??”
【乙】对四家邻舍道：“小人因与哥哥报仇雪恨，犯罪正当其理，虽死而不怨。却才甚是惊吓了高邻，??”
【丙】见说，亦垂泪道：“罢，罢，罢！生时服侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼！”言讫泪下，便觉道身体有些沉重。当时洒泪，拜别了宋江下船。 A．武松 B．李逵 C．鲁智深
（2）根据《沙乡年鉴》相关内容，完成下面阅读任务单。 《沙乡年鉴》阅读任务单 阅读层次 阅读策略 阅读任务（部分） 阅读记录 检视阅读 略读浏览 依据内容，推断本书取名为“沙乡年鉴”的原因 ① 分析阅读 评价质疑 利奥波德说“所有对这种原始状态的保护都是弄巧② 成拙”，你同意这个观点吗？结合本书内容进行阐述。 主题阅读 拓展联读 从《沙乡年鉴》走向“自然文学”的主题阅读。阅 读《瓦尔登湖》《寂静的春天》 \\ 【考点】F4：名著综合． 【分析】本道题考查学生对名著《水浒传》和《沙乡年鉴》有关文学常识的掌握情况，有一定综合度． 【解答】（1）本道题考查学生对《水浒传》人物行为的了解程度．要注意用关键词来判断．【甲】句根据“戒刀、洒家”等可知是花和尚鲁智深，【乙】句根据“小人因与哥哥报仇雪恨”可
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知是武松为哥哥武大郎报仇．【丙】句根据“死了也只是哥哥部下一个小鬼”，可知是忠心耿耿的李逵．
（2）本道题考查学生对《沙乡年鉴》的了解程度．第一空，这本书记载了作者一家在威斯康星重建沙地农场的生活片段，所写内容按十二个月顺序编排在一起，因此取名为“沙乡年鉴”．第二空，要先表明是否赞同“所有对这种原始状态的保护都是弄巧成拙”这句话，然后结合名著的内容具体阐述理由即可． 答案： （1）【甲】C【乙】A【丙】B
（2）①这本书记载了作者一家在威斯康星重建沙地农场的生活片段，所写内容按十二个月顺序编排在一起，因此取名为“沙乡年鉴”．
②示例一：同意．我们为了保护原始野性，需要采取一些措施，但结果往往适得其反．如《沼泽地的哀歌》中，政府用各种方法保护沼泽地，却威胁到作为沼泽原始性化身的鹤的生活，迫使它们离开，人类的这种保护行为，反而弄巧成拙．
示例二：不同意．人类的发展往往会影响自然，因此在发展中要有保护自然的意识．如《沼泽地的哀歌》中，如果政府不采取措施保护沼泽地，人类的开辟和侵占只会更加加速鹤的离开，这样的保护行为还是有积极作用．
（2017·浙江绍兴市）4．名著阅读
（1）选出不属于散文集《朝花夕拾》所包含的思想感情的一项。 D A．抒发对往日亲友和师长的怀念之情。 B．批判当时社会封建思想习俗的不合理
C．写出强制性的封建教育对儿童天性的压制和摧残。 D．表现中国农民的生命和活力是怎样被扼杀的。 （2）《老人与海》的主人公名字叫做圣地亚哥，但小说称呼他为“圣地亚哥“仅四处，以“老人”称呼他却有214处，结合人物形象简要分析作者这样写的用意。
【考点】F4：名著综合．
【分析】本题考查的是名著综合，解答此题要依据名著内容． 【解答】（1）解答本题，一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要能够概括作者的写作目的和名著的主要内容．
（2）解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要有自己的独到见解．
答案： （1）D （2）《老人与海》中的老渔夫圣地亚哥象征着一种哲理化的硬汉子精神，一种永恒的、超时空的存在，一种压倒命运的力量．作者将富有生命的形象同朦胧的寓意融合在一起，将现实生活的诗情画意同深刻的哲理融合在一起，创造了一种体现着人类尊严和命运重压下仍有优雅风度的硬汉子形象．
（2017·四川广元市）9．依据下面提供的相关信息，回答后面的问题。 他越着急便越自苦，吃喝越没规则。他以为自己是铁作的，可是敢情他也 会病。病了，他舍不得钱去买药，自己硬挺着；结果，病越来越重，不但得买药，而且得一 气儿休息好几天。这些个困难，使他更咬牙努力，可是买车的钱数一点不因此而加快的凑 足。整整的三年，他凑足了一百块钱！ ??
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自从有了这辆车，她的生活过的越来越起劲儿了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不着为“车份儿”着急，拉多少钱全是自己的。心里舒服，对人就更和气，买卖也就更顺心。拉了半年，他的希望更大了：照这样下去，干上二年，至多二年，他就又可以买辆车，一辆，两辆??他也可以开车厂子了！
（1）你上文段节选自名著《 骆驼祥子 》，作者是 老舍 。 （2）从选文中可以看出“他”具有怎样的特点？请简要概括。 【考点】F4：名著综合；F1：名著人物． 【分析】此题考查学生对名著的阅读理解能力．名著常识判断的知识点有：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等． 【解答】（1）此题考查学生对名著的阅读理解能力． 以上文段节选自名著《骆驼祥子》，作者是老舍．
（2）本题主要考查了对人物形象的把握，细读选文第一段可以看出他生活得很苦，但是他能吃苦耐劳，选文第二段文字中的“他的生活过得越来越起劲了”，“舒服”“顺心”“他的希望更大”等可以看出他是一个对未来充满信心和希望的人，意思对即可． 答案： （1）《骆驼祥子》老舍（舒庆春）（2）生活艰苦，吃苦耐劳，充满理想．
（2017·四川广安市）11．名著导读 根据阅读积累，补写以下读书笔记卡。 时间 2017.4.10 编号 099 摘录：成功的花，人们只惊姆她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨﹣﹣ （1） 冰心 （作者）《繁星?春水》 感悟：这首哲理小诗用比喻的修辞手法，告诉读者（2） 奋斗才能取得成功 的道理。 摘录：你以为，因为我穷、低微、矮小、不美，我就没有灵魂没有心吗？你想错了﹣﹣我的灵魂和你一样，我的心也跟你的完全一样??我们站在上帝的面前是平等的﹣﹣因为我们是平等的。 ﹣﹣夏洛蒂?勃朗特《 （3） 简爱 》 感悟：这段节选文字表现了女主人公（4） 刚烈坚强、坚定地捍卫自己的尊严，追求平等 的性格。 【考点】F4：名著综合． 【分析】本题考查的是名著综合，解答此题要依据名著内容 【解答】（1）本题考查了学生对文学常识的积累，解答此类题时，要求学生在平时学习中注意对作品的作者、人物、故事梗概和主要情节的把握，要注重积累．
（2）本题考查的是学生对作品中心的把握，解答这道题要求我们看名著不仅要记住作者，还要对作品所蕴含的深刻哲理或所刻画影射出的社会现象，给我们的启示等
（3）本题考查了学生对文学常识的积累，解答此类题时，要求学生在平时学习中注意对作品的作者等重要文学常识注重积累．
（4）本题考查的是学生对人物形象的分析，要深入了解作品中的人物，关注人物的语言、行动，积极探究人物的性格和命运． 答案： （1）冰心
（2）奋斗才能取得成功 （3）简爱
（4）刚烈坚强、坚定地捍卫自己的尊严，追求平等
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（2017·山东烟台市）3．（4分）（2017?烟台）名著阅读。
（1）行者连忙接了贬书道：“师父，不消发誓，老孙去罢。”他将书摺了，留在袖中，却又软款道：“师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教，今日半途而废，不曾成得功果，你请坐，受我一拜，我也去得放心。”师傅转回身不睬，口里唧唧哝哝道：“我是个好和尚，不受你歹人的礼!” 行者见他不睬，又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫：“变!”即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。那长老左右躲不脱，好道也受了一拜。 大圣跳起来，把身一抖，收上毫毛，却又吩咐沙僧道：“贤弟，你是个好人，却只要留心防着八戒言语，途中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父，你就说老孙是他大徒弟。西方毛怪，闻我的手段，不敢伤我师父。”唐僧道：“我是个好和尚，不题你这歹人的名字，你回去罢。”那大圣见长老三番两覆，不肯转意回心，没奈何才去。你看他：噙泪叩头辞长老，含悲留意嘱沙僧。
（1）选段中唐僧赶走悟空的原因是 B A．悟空打死了六个强盗。
B．悟空三次打死白骨精幻化的人。 C．假悟空打倒唐僧，抢走了行李。 D．悟空发怒毁掉了人参果树。
（2）我的任务很艰巨，还因为他们在内心一定感到这种想法是公平的，也一定本来就意识到他们如处在我的地位，也一样会做我希望做的事﹣﹣最后他们让步了，同意把事情交付公断。被选中的仲裁人是奥利弗先生和一位能干的律师。两位都与我的意见不谋而合。我实现．．．了自己的主张。 ．．．．．．
选段出自《 简爱 》，“我实现了自己的主张”具体指的是 同意把事情交付公断 。 【考点】F4：名著综合．
【分析】本题考查的是名著的故事情节和人物形象，解答此题要结合所给材料作答． 【解答】（1）本题考查名著《西游记》内容的把握．根据原著内容的理解，此章节是三打白骨精，白骨精三次变化成人骗他师傅，所以一棒将三条“人命”打死，佛家以慈悲为怀，唐僧一怒之下赶走孙悟．故选：B
（2）根据自己对名著的积累可知，本段出自《简爱》，其中的“我实现了自己的主张”指的是把事情交付公断． 答案：（1）B （2）《简爱》把事情交付公断
【点评】名著的考查是综合性学习中常见的种题型．学生在日常的学习中一定要注意这方面的积累，可以用笔记的形式记录下来，时时阅读，会对答题有帮助．
（2017·山东潍坊市）6．阅读名著片段，回答问题。
①当汤姆站起来，走到证人席上的时候，人们都怀着极大的兴趣迷惑不解地盯着他。这孩子因为受到过分惊吓，看起来点不能自制??汤姆扫了一眼印第安?乔那张冷酷的脸，舌头有些不听使唤了，过了一会儿，他才缓过劲来??这时，印第安?乔的脸上，露出一丝不为人察觉的惊讶。??汤姆开始说了，起初有些吞吞吐吐，渐渐地越说越流畅；没过多久，除了他在说话别无其他声音；人们张着嘴，屏住呼吸，都被这个恐怖而又魅力十足的历险吸引住了。说到后来，汤姆心中积压的情感一下子迸发出来。
（节选自《汤姆?索亚历险记》）
②米什卡舅舅在外面，照着外祖母的胳膊就是一棍子。她接着就坐在地上，仰面躺了下去??
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