新人教版五年级英语上册全册导学案
第 一 单元第一 课（节） 总第 个导学案
教学内容 Unit1 What’s he like?第一课时 1. 通过语音教学,模仿录音使学生能够正确听说朗读有关询问某人是谁,怎样教学目标 的相关交际用语. 2.通过游戏,两人及小级对话练习,使学生能够正确听说认读表示人物外貌和性格特征的形容词的词汇. 教学重点 教学难点 教学方法 能够表演词汇课里的交际内容,能够根据交际情况用英语讨论人物. 用英语准确询问并回答人物特征. Teaching, Playing 教学过程 教学活动 Step 1. Warming up 研 1. 2. 读 Sing a song: Show pictures and say. Step2. PresentationX Look and guess.看图片,猜一猜教师是什么性格?展示词汇图片, 快速让学生探 究 说出是Mr还是Miss. 内容拓展:Mr Miss Mrs Ms 1. 2.Look at the pictures and say. 学习新词汇. 巩固拓展可以采用自编歌谣,
第 1 页 共 1 页
师生活动 二次备课 Who’s this man/ woman? He/ She is our? 1.播放课件, 两人一组选择图片讨论. Who’s this man/ woman? He / She is? ? is our ?teacher. She/ He is ? 2. 3.学习Ask and answer (1) Show a picture of their head teacher and talk about him or her with the students. Who’s this? She is Miss Ding. Yes, she is our head teacher.(引出head teacher的学习) What’s she like? She’s kind. (2) 听录音,模仿朗读. (1)Group work: 小组讨论课任老师 反 馈 （2）.要求学生用今天的所学的词编一组情景对话.模仿课文.也可以自创,如班级来了新同学,向新同学介绍班级同学的特征. Unit 1 What’s he like? Mr Miss Mrs Ms old young funny kind strict 小结 板书 设计 教 学 反 思
第 2 页 共 2 页
导学案
第 一 单元第一 课（节） 总第 个导学案
教学内容 Unit1 What’s he like?第二课时 1．能正确听，说，朗读“Who is ?? He/She is?What’s he/she like? He/She 教学目标 is ? Is he/she??Yes,he/she is. No, he/she isn’t.” 2.能听懂，会说，会表演Let’s talk 的内容并在真实场景中运用。 学生能够表演Main scene 和let’s talk的交际内容，能够根据实际情况用英语讨论人物。 用英语准确询问并回答人物特征，如：“Who is ?? He/She is?What’s he/she like? He/She is ? Is he/she??Yes,he/she is. No, he/she isn’t.” Teaching, Playing 教学过程 教学活动 Step 1. Warming up 师生活动 (通过多媒体播放一些卡通图二次备课 教学重点 教学难点 教学方法 1.Let’s look and say the 片，分别展示年老，年轻，滑研 读 names. 2.Let’s listen 稽，有礼貌，工作努力，聪明，让学 and 严格等外貌与性格特征，说一说这是谁，怎么sing”Who’s your teacher?” 生认读， Step2. Presentation 样。) 1.Wu Yifan,Amy,Oliver and 学习let’s try let’s talk a teacher. 探 究 （1）listen and tick.听录音，What are they talking 完成探究学习第一题。 about? （2）创设情境：这节课让我们和3. 根据let’s talk内容尝Oliver，WuYifan一起去了解Mr Young好不好？教师播放课件图试分角色朗读对话，进行Group work,完成探究学 第 3 页 共 3 页