新人教版小学三年级音乐下册教案全册

九年制学校小学部教案

三年级下册

出 版 社 人民教育出版社 授课班级 三 年 级 任课教师

学年度第二学期教学工作计划表(一)

总体分析与设想 学情 分析 教材 分析 总体 目标 重点 难点 教学 措施 学年度第二学期教学工作计划表(二) 教学进度周历安排表

周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 时间 0228—0304 教学进度 起始页 完成情况 教材单元分析与设想

单元名称 主要内容 简析介绍 思维导图 教材单元教学目标 重点难点 课时安排 2014-2015学年度第二学期教学计划

教材分析: 本课本是山东省义务教育课程标准实验教科书。课本共分六个单元,包含的内容有歌曲、欣赏、读谱知识、综合训练等部分,各单元都有目的明确的主题,各主题之间具有有机的联系。同时,由于各单元的内容贴近儿童生活,为他们熟悉和理解,因此容易获得好的教学效果。 学生情况分析: 三年级学生虽然有一定的音乐表现力,但歌唱技能、表演能力和读谱知识方面还是空白,因此本学期将对学生进行各方面的训练和加强学生的音乐常规训练。 教学内容: 一、课本中共设计了九首歌曲,这些歌曲充分体现了儿童天性,富有童趣,很适合一年级学生学习。 二、欣赏 括感受和鉴赏、音乐表现、音乐创造等 。 指导思想是: 1. 体现素质教育观念,以审美体验为核心,提高学生的审美能力,发展学生的创造性思维,形成良好的人文素养,为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定基础。 新 |课 |标|第 |一| 网 2. 体现基础教育观念,打破过分强调专业性的学科体系,从面向全体学生与学生的实际需要出发。 3.体现以学生为本的新型教育观念,遵循学生的认知规律与身心发展规律。 教学目标: 1.培养学生爱好音乐的情趣,重视学生对音乐实践活动的主动参与,发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力,提高音乐文化素养,丰富情感体验,陶冶高尚情操。

2. 除对原有教学内容(唱歌、欣赏、器乐、识谱)进行整合外,新扩展了音乐创造和音乐与相关文化的内容,重视通过音乐活动,发展学生创造性思维能力及提高学生的人文素养。使音乐教学从单纯传授音乐知识和技能的框架中解脱出来,真正成为人文学科的一个重要领域和实施美育的重要途径之一。 教学措施: 本学期在教师教授的基础上,进一步发挥学生的创造能力和想象能力,寓音乐于童趣之中,让学生真正享受到音乐的快乐。 教学进度计划

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