新人教版小学三年级音乐下册教案全册

教材分析: 本课本是山东省义务教育课程标准实验教科书。课本共分六个单元,包含的内容有歌曲、欣赏、读谱知识、综合训练等部分,各单元都有目的明确的主题,各主题之间具有有机的联系。同时,由于各单元的内容贴近儿童生活,为他们熟悉和理解,因此容易获得好的教学效果。 学生情况分析: 三年级学生虽然有一定的音乐表现力,但歌唱技能、表演能力和读谱知识方面还是空白,因此本学期将对学生进行各方面的训练和加强学生的音乐常规训练。 教学内容: 一、课本中共设计了九首歌曲,这些歌曲充分体现了儿童天性,富有童趣,很适合一年级学生学习。 二、欣赏 括感受和鉴赏、音乐表现、音乐创造等 。 指导思想是: 1. 体现素质教育观念,以审美体验为核心,提高学生的审美能力,发展学生的创造性思维,形成良好的人文素养,为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定基础。 新 |课 |标|第 |一| 网 2. 体现基础教育观念,打破过分强调专业性的学科体系,从面向全体学生与学生的实际需要出发。 3.体现以学生为本的新型教育观念,遵循学生的认知规律与身心发展规律。 教学目标: 1.培养学生爱好音乐的情趣,重视学生对音乐实践活动的主动参与,发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力,提高音乐文化素养,丰富情感体验,陶冶高尚情操。

2. 除对原有教学内容(唱歌、欣赏、器乐、识谱)进行整合外,新扩展了音乐创造和音乐与相关文化的内容,重视通过音乐活动,发展学生创造性思维能力及提高学生的人文素养。使音乐教学从单纯传授音乐知识和技能的框架中解脱出来,真正成为人文学科的一个重要领域和实施美育的重要途径之一。 教学措施: 本学期在教师教授的基础上,进一步发挥学生的创造能力和想象能力,寓音乐于童趣之中,让学生真正享受到音乐的快乐。 教学进度计划 周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 起止时间 2.22-2.26 2.29-3.4 3.7-3.11 3.14-3.18 3.21-3.25 3.28-4.1 4.4-4.8 4.11-4.15 4.18-4.22 4.25-4.29 5.2-5.6 5.9-5.13 5.16-5.20 5.23-5.27 5.30-6.3 6.6-6.10 6.13-6.17 6.20-6.24 6.27-7.1 7.4-7.8 开校,注册报到 教学内容 课时数 0 2 2 2 2 2 2 2 2 0 2 2 2 2 2 2 2 2 第一单元:童趣 第一单元:童趣 第二单元:可爱的家 第二单元:可爱的家 第三单元:农家孩子的个歌 第三单元:农家孩子的个歌 第四单元:绿色的梦 第四单元:绿色的梦 期中考试 第五单元:小乐队 第五单元:小乐队 第六单元:歌声中的回忆 第六单元:歌声中的回忆 第七单元:五十六朵花 第七单元:五十六朵花 第八单元:七彩的生活 第八单元:七彩的生活 期末考试 第一单元 教学 内容 第一课时:音乐表现《快乐宝贝》 第二课时:欣赏《鸟店》 第三课时:唱歌《打秋千》 第四课时:音乐表现《打秋千》 新课 标第 一 网 教学 目的 1.鼓励学生体验、参与各项音乐活动,引导学生用真挚、自然的歌声表现歌曲。 2.学习合唱歌曲,并与同学协作,完成《打秋千》的合唱。 3.通过欣赏《鸟店》,掌握乐曲的情绪,模唱主题并能随着乐曲表演。 课时 安排 4课时 教学 重点 用自然、真挚的歌声表现歌曲。听辨乐曲的情绪、记忆乐曲的主题。通过本单元的学习,让学生尽情享受童年生活的乐趣,珍惜现在的美好生活,热爱美好的生活。 教学 难点 学习二声部歌曲《打秋千》。 教学 教具 准备 电子琴、磁带 第一课时(总第 1 课时) 教学内容 教者 歌曲《快乐宝贝》 二次修改 教学目的 这是一节以声乐为主、律动为辅的综合课。学生们通过自学和教师指导的学习方式,正确掌握歌曲的旋律、节奏,并能为歌曲创编律动。 电子琴 教具准备 1.律动。教师教学生作与歌曲有关的律动。 2.教师范唱歌曲。 师:同学门的动作真美,现在请大家休息休息,听老师唱一遍歌曲。 师:这一遍,我想请同学们配合我一下,说的部分,请同学们来完成。 3.学唱歌曲 师:请同学们看看歌片,跟着录音带自己学唱歌曲。 4.教师指导纠正歌曲。 教学 反思 第一课时(总第2 课时) 教学内容 教者 欣赏乐曲《鸟店》 二次修改

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