教务字〔2014〕21号
关于制定（修订）2014级本科专业人才培养方案的指导意见
各教学单位：
人才培养方案是学校教学工作的核心，也是学校办学理念和办学特色的具体反映。为进一步贯彻落实学院“地方性、应用型、工程化”的办学定位，实现“实基础、适口径、重应用、强素质”的应用型人才培养规格，不断推进专业建设，提高办学质量，根据?蚌埠学院关于制定本科人才培养方案的原则意见?（院字?2011?16号）、?关于制定（修订）2013级本科专业人才培养方案的指导意见?（教务字?2013?14号）等文件精神，现对制定（修订）2014级本科专业人才培养方案工作提出以下指导意见。
一、关于学制、课程设臵、学分要求、实践教学环节 1、四年制普通本科专业（含“对口中职招生”的本科专业） ⑴ 学制：四年，八学期制。
⑵ 课程设臵：一般分公共基础课、学科专业基础课、专业必修课、专业限选课（各方向模块的学分应尽可能一致）、专业任选课（所列课程门数必须多于应选的课程门数）和公共选修课六大类。
⑶ 学时：文科各专业及数学与应用数学专业严格控制在2500学时以内，理工类专业一般控制在2550学时以内。
⑷ 学分：以0.5为最小单位，折算办法为二舍三入，七退八进。 ① 课内教学环节学分计算标准：16学时折算1学分。 ② 集中安排的实践教学环节学分计算标准：原则上按每周1学分进行折算。
③ 最低毕业学分：文科各专业及数学与应用数学专业最低毕业学分为190～192学分，理工类专业最低毕业学分为196～198学分。
⑸ 关于综合实践教学活动的时间与学分安排：
① 学校规定项目（由教务处统一设定时间与学分）：入学与安全教育0.5周，0学分；军事训练与国防教育3周，4学分；社会实践活动3周，3学分；课外科技文化活动（第二课堂）：理工类专业5～7学分，文科类专业3～6学分，由各教学系根据专业特点自主安排；毕业实习、毕业设计（论文）共16（8+8）周，各8学分，两者时间在第七、八学期可打通安排使用；毕业教育：1周，0学分。
② 各专业自行安排的项目：各教学系可根据专业特点，在以上规定项目之外安排课程设计、专业实习（见习）、综合试验与综合训练等实践教学活动，学分控制在6～15之间。
⑹ 关于?形势与政策教育?、?职业生涯规划与就业指导?、?大学生心理健康教育?三门课程的教学安排：?形势与政策教育?、?职业生涯规划与就业指导?由教务处按照?蚌埠学院?大学生职业发展与就业指导?课程实施方案?（院教字?2008?10号）、?蚌埠学院?形势与政策?课程实施方案?（院教字?2008?11号）的规定统一安排教学；?大学生心理健康教育?由教务处按照教育部?普通高等学校
学生心理健康教育课程教学基本要求?（教思政厅?2011?5号）的要求安排教学。
2、两年制“专升本”专业：自2014级起，“专升本”各专业均要制定独立编班运行的人才培养方案。
⑴ 学制：两年，四学期制。
⑵ 课程设臵：一般分专业基础课、专业必修课、专业限选课（各方向模块的学分应尽可能一致）、专业任选课（所列课程门数必须多于应选的门数）和公共选修课五大类。
⑶ 学时：文科各专业及数学与应用数学专业严格控制在900学时以内，理工类专业一般控制在1000学时以内。
⑷ 学分：以0.5为最小单位，折算办法为二舍三入，七退八进。 ① 课内教学环节学分计算标准：16学时折算1学分。 ② 集中安排的实践教学环节学分计算标准：原则上按每周1学分进行折算。
③ 最低毕业学分：文科各专业及数学与应用数学专业最低毕业学分原则上控制在85～89学分，理工类专业最低毕业学分一般控制在90～94学分。
⑸ 关于综合实践教学活动的时间与学分安排：
① 学校规定项目（由教务处统一设定时间与学分）：社会实践活动2周，2学分；课外科技文化活动（第二课堂）：理工类专业3～5学分，文科类专业2～4学分，由各教学系根据专业特点自主安排；毕业实习、毕业设计（论文）共16（8+8）周，各8学分，两者时间在第七、八学期可打通安排使用；毕业教育：1周，0学分。
② 各专业自行安排的项目：各教学系可根据专业特点，在以上
规定项目之外安排课程设计、专业实习（见习）、综合试验与综合训练等实践教学活动，学分一般控制在10学分以内。
⑹ 关于?形势与政策?、?职业生涯规划与就业指导?课程的教学安排：由教务处按照相关文件规定，统一安排教学。
二、需要制定（修订）2014级本科人才培养方案的专业 1、需要制定2014级本科人才培养方案的本科专业
(1) 2014年新获批招生的本科专业：材料科学与工程、材料物理、艺术与科技。
(2) 2014级两年制“专升本”专业：市场营销、英语、学前教育（师范）、机械设计制造及自动化、食品科学与工程、计算机科学与技术、应用化学、数学与应用数学、视觉传达设计等。
(3) 2014级“对口中职招生”的本科专业：市场营销、计算机科学与技术、机械设计制造及自动化等。根据省教育厅相关要求，2014级“对口中职招生”的各本科专业须根据生源特点单独制定符合其学习特点与需要的本科人才培养方案。
2、需要修订2014级本科人才培养方案本科专业：
除已在2013年完成了人才培养方案制定（修订）的食品卫生与营养学、软件工程、数字媒体艺术、光电信息科学与工程、工业设计、产品设计、环境设计、视觉传达设计、工程管理、交通运输等10个专业外，其余的26个已招生的本科专业。
三、工作要求
1、各系要高度重视本次的人才培养方案制定（修订）工作，充分认识人才培养方案对提高人才培养质量的重要性。要充分听取广大教师的意见和建议，通过认真深入的集体研究和讨论，并按照学院规