依此类推，如高等数学I、高等数学II等，编制不同的代码；分几个学期开设的课程在课程名称后用①、②……（分两学期开设的课程用上、下）相区别，如高等数学I（上）、高等数学I（下）等在“电子教务管理系统”中视作不同课程，使用不同的课程代码。
⑵ 本科专业人才培养方案格式模版所列的集中安排的实践教学活动中学校规定的项目由教务处编制课程代码，其余的实践教学活动课程代码由系部根据编码规则自行确定。
附件2：制定（修订）2014级本科人才培养方案材料移交表
（教学系盖章）
序号 专业名称 执笔人 (签名) 编写小组 人员名单 交稿时间 审核人 (签名) 1 2 3 4 5
教学系材料移交人（签名）： 日期：
教务处材料接收人（签名）： 日期：