2019年整理最新人教版八年级物理下册导学案全套

人教版八年级物理下册

第七章 力 第1节 力 p1

情境导入

游泳是世界体育比赛项目之一,也是极好的健身运动。游泳时,手用“力”往后拨水,脚用“力”向后蹬水,身体就会向前行进。那么,什么是力呢?向后拨水、向后蹬水为什么能使身体向前行进呢?学习了这一节的知识,相信你就知道了,那就让我们快快进入这一节的学习吧! 目标解读

1.形成“力是一个物体对另一个物体的作用”的认识。 2.知道 物体间力的作用是相互的。

3.知道 力所产生的效果:改变物体的运动状态和改变物体的形状。 学习过程

比一比:前后位的同学之间进行扳手腕比赛,比一比谁能取得胜利,谁的力大。 一、力是什么 1. 活动一: 体验力

请同学们来互相展示几个力,并仔细体验(也可不借助于器材)。看哪一组设计的又多又好,并请仿照着填入下面的表格中。 例 1 2 3 4 【体会】

要想有力的话,需满足什么条件?

2. 我的体验: 力(force)是 _________________________________。 二、力的作用是怎样的 1. 活动二:感受力的作用

请用手拍桌子,双手互拍,同伴间推手,再结合身边的其它器材来感受力的作用是怎样的? 2. 我的感受:甲物体对乙物体施力的同时,______物体对______物体也施了力,这说明:力的作用是 ____________的。

讨论思考

在日常生活中你还知道有哪些地方用到了这一知识吗?并请试着加以解释.

手搬桌子 手 搬 桌子

三、力的作用效果 讨论思考

你是怎样知道拉拉力器的同学是否用了力呢? 1. 活动三:展示力作用的效果

请把你认为最好的力作用效果的实例展示给大家。试一试,你能行的!并请仿照着填入下面的表格中。 例 1 2 3

2. 我的展示:力可以使物体的 ____________发生改变(简称形变),力也可以使物体的 ___________________ 发生改变。 加油站

物体由静到动、由动到静,以及运动快慢和方向的改变,都叫做____________发生了改变。 小结

1.我学到的知识:

2.我用到的方法:

3.我的感悟和体会:

4.我还想知道……

课堂检测

1.力的单位是( )

A.牛顿 B.千克 C.毫米 D.秒

2.运动员用网球拍击球时,球和网拍都变了形。这表明两点:一是力可以使物体发生__________,二是力的作用 是__________的。此外,网拍击球的结果,使球的运动方向和速度大小都发生了变化,表明力还可使物体的________________发生改变。

3.一本书放在桌面上,书受到桌面的支持力F,这个力的施力物是__________,受力物是__________;

手拉弹簧 弹簧的长度变长

书对桌面也会产生压力F′,这个力的施力物是__________,受力物是__________。 4.俗话说“一个巴掌拍不响”,这是因为( ) A.一个巴掌的力太小 B.人不会只有一个巴掌 C.物体间力的作用是相互的 D.只有一个物体也可以产生力的作用

5.请判断:“只有相互接触的物体才会发生力的作用”这句话是否正确,并举例说明。

6.请大家回忆“神舟七号”升空的情景,试着说出其中所蕴含的力的知识。

课后反思:

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