2019-2020学年语文人教版选修中国文化经典研读学案:第二单元 经典原文 《论语》十则 Word版含解析

古有“半部论语治天下”之说,今人也认为“孔子是全世界各民族的光荣”。而老子同样是一位智者,被誉为“中国哲学之父”,其辩证法体现出的清醒、冷静、理智的处世态度,更是一种中国式智慧。以孔子和老子为代表的儒家和道家思想是中国传统思想的主流,千百年来儒道互补,相克相融,不仅涵养了世代中国人的灵魂,而且在世界上也产生了深远的影响。

《论语》中所记孔子循循善诱的教诲之言,或简单应答,点到即止;或启发论辩,侃侃而谈;行文富于变化,娓娓动人,而且教给了后人为人处世的道理。

《老子》又称《道德经》,是中国古代先秦诸子分家前的一部著作,为其他诸子所共仰,是道家思想的主要来源,被奉为道教的根本经典。

《论语》与《易经》《黄帝四经》《老子》《庄子》,共为中华民族的几部源头性经籍,它们不仅是道德和文化的重要载体,而且是古代圣哲修身明德、体道悟道、天人合一后的智慧结晶。

1.了解儒、道两家学说的基本思想,理解一些比较重要的概念,如“仁”“礼”“义”“孝”“道”“自然”“无为”等,并能有自己的体会。

2.对儒、道两家学说的影响及其互补性有一个整体的认识。 3.理解所选课文的主要思想,熟读、背诵一些片段。

经典原文1 《论语》十则

◎走近先贤

儒家学派创始人——孔子

1.生平简介

孔子(公元前551~前479),名丘,字仲尼,春秋时期鲁国人。我国古代伟大的思想家、教育家、政治家,儒家学派创始人。

孔子曾任鲁国司寇,后携弟子周游列国,入东周向老子请教。由于身处乱世,他所主张的仁政没有施展的空间,政治上不得意,最终返回

鲁国,专心执教。

2.主要成就

(1)教育:孔子打破了教育垄断,开创了私学先河,弟子多达三千人,贤弟子七十二人。 (2)著作:相传他曾修《诗》《书》,订《礼》《乐》,序《周易》,作《春秋》。《春秋》成为我国第一部编年体历史著作。

3.地位影响

自汉代以后,封建统治者一直把孔子尊为圣人。孔子大半生时间从事传道、授业、解惑的工作,被尊称为“至圣先师,万世师表”。现在,他被列为“世界十大文化名人”之首。

◎背景呈现

孔子所处的社会,是动荡的社会;所处的时代,是变革的时代。春秋时期,周王室日益衰微,各诸侯之间的争霸战争连年不断,给劳动人民带来了严重的灾难,但在客观上也促进了民族融合,加快了统一的步伐。此时为了变革社会现实,挽救统治者灭亡的命运,孔子建立了宽宏博大的思想体系,其核心就是“仁”(爱人),而“仁”的核心就是推己及人的忠恕之道。孔子从“仁”的主张出发,政治上要求实行德政,重视教化;经济上惠民,使民“足食”。为了把德政变为现实,孔子信奉修身、齐家、治国、平天下的自我实现的四部曲,突出道德修养和政治的有机结合。在孔子看来,言行中的道德是最尖锐、最重要的问题。因此,在整部《论语》中,几乎每一篇都有关于修养身心、提高自身道德水平的论述。

◎国学链接 [文学常识]

语录体经典——《论语》

《论语》是孔子弟子及再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来,整理编成的儒家学派经典著作。

《论语》以语录体和对话文体为主,叙事体为辅,记录孔子及其弟子的言行,集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”。

“论语”的“论”是编撰之意,“语”是言论、经典语句、箴言,“论语”就是“编撰(先师孔子的)语言”。

《论语》中颇多言简意赅、富于哲理性和启发性的语句。如“学而

不思则罔,思而不学则殆”“岁寒,然后知松柏之后凋也”等,流传后世,成为人们常用的成语、格言。

[文化常识]

古代君子标准

《礼记》曰:“博闻强识而让,敦善行而不怠,谓之君子,君子不尽人之欢,不竭人之忠,以全交也。”用白话文说是:见闻广博,记忆强健,并且很谦让;敦厚善良,身体力行

并且不懈怠,称得上是君子。作为君子,不去要求别人无尽的喜欢,不去要求别人竭力的爱戴,从而保持永久的交情。

一、通假字

1.可谓好学也已 通“矣” .

2.知之为知之,不知为不知,是知也 同“智”,聪明、明智 .二、一词多义

七十而从心所欲,不踰矩 动词,顺从.

尝从人事,皆口腹自役 动词,从事.

?

?(秦穆公)公从

之 动词,听从.

1.从?

合从缔交,相与为一 名词,通“纵”.

动词,跟随?天下云集响应,赢粮而景从.

?客从外来,与坐谈 介词,自.

敝之而无憾 动词,破,坏??.

衣冠 形容词,旧的2.敝?侯生摄敝 .

?之 形容词活用为动词,损害?因人之力而敝.

?

?不患寡而患不均,不患贫而患不安

形容词,安定.

3.安? 衣食所安,弗敢专也 动词,养,养生.

设桌椅 动词,安置,安放?见王夫人来了,方安.

?沛公安在 疑问代词,哪里.

??4.就?

连辟公府不就 动词,就职.??此人可就见,不可屈致也 副词,趋近,趋向.

吾十有五而志于学 动词,立志,有志于.??博闻强识,明于治乱,娴于辞令 名词,记忆.5.志? 燕雀安知鸿鹄之志哉 名词,志向.??寻向所志,遂迷 名词,所做的标志.

就有道而正焉 动词,靠近.

然嬴欲就公子之名 动词,成就.

君子食无求饱,居无求安 形容词,舒适,安逸.风雨不动安如山 形容词,安稳.

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