【人教版】2018年秋七年级上册数学：强湾中
学导学案7一.;
课
教师活动; （环节、措施） 学生活动 ; （自主参与、合作探究、展示交流;） 自主学习：计算下列各题 50-20=________ 50+(-20)=____________ 50-10=____________ 50+(-10)=____ 学科：数学年级：七年级主备人：;;; 辅备人：;;;审批： ，
2.5有理数的减法 课时 1课时 课型 新授
题 学1、 理解有理数减法法则，并熟练运用法则计算 习目2、 经历探索有理数减法法则，培养抽象概括能力和表达能力 标 3、 激发学习数学的兴趣，培养热爱数学的情感 流程 重难重点：减法运算法则的推导过程 点 难点：熟练使用减法运算法则简化运算 教师活动 学生活动 （环节、措施） （自主参与、合作探究、展示交流;） 一、课前准备： 1、 填空 （1）4+（）=6 6-4=（） （2）3+（）=5 5-3=（） （3）-3+（）=4 4-（-3）=（） （4）4+（）=-2 -2-4=（） 2、 说出下列各数的相反数 3 -5 -6 -2.4 50-0=________ 50+0=______________ 50-(-10)=_________ 50+10=_________ 50-(-20)=_________ 50+20=_________ 观察上面例子你能发现什么结论___________________________________________________ 换一些数试试 有理数减法法则： 1、 应用法则计算 （1）9-（-5） （2）-3-1 （3）0-8 （4）-5-0 2、世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰，其海拔约为8848米，吐鲁番盆地的海拔大约是-155米，那么两处相差是多少米？ 3、全班学生分成两个组进行游戏，每组的基本分为100分，答对一题加50分，答错一题扣50分游戏结束是各组的分数如下： 第一组 第二组 第三组 第四组 第五组 100 150 -400 350 -100 第一名超出第二名多少分？ 第一名超出第五名多少分 1 / 3
教师活动 （环节、措施） 学生活动 （自主参与、合作探究、展示交流） 教师活动 （环节、措施） 学生活动 （自主参与、合作探究、展示交流） 巩固练习： 1、3-5 2、3-（-5） 3、（-3）-5 4、（-3）-（-5） 5、-6-（-6） 6、-7-0 7、0-（-7） 8、（-6）-6 9、9-（-11） 10、（-3）-（-7） 11、（-10）-3 12、33-（-27） 13、0-12 14、（-11）-0 15、（-4）-16 2 / 3
拓展延伸： 1、21-（-7） 2 3、37+（-21） 4 5、（-72）-（-37）-（-22）-17 6、（-16）-（-12）-24-（-18） 7、23-（-76）-36-（-105） 8、（-32）-（-27）-（-72）-87 、-85-31 、-40+56
3 / 3