关爱老人，温暖社会
活动背景：尊老敬老是中华民族的传统美德，也是全面贯彻落实科
学发展观，构建和谐社会的重要内容。加强学生思想品德教育，培养学生的社会责任心。让学生的社会实践能力得到进一步的提高。为老年人献上自己的一份爱心，做一些力所能及的事情，送上对老人的一份关怀，让我们的志愿精神传遍于社会的各个角落，让他们感受到社会的温暖。
活动目标
知识目标：通过学生到敬老院关爱、帮助老人了，了解老年人的生活，老年人的愿望和困难，探讨出关爱，帮助老年人的方式。 能力目标：培养学生参与社会调查的能力，分析问题，解决问题的能力。学会与他人分工合作的能力，培养学生自己动手的能力。 情感态度价值观：在生活中感受到老年人为国家的建设和子孙后代付出了很多，做出了贡献。懂得尊重老人，关爱老人是弘扬中华民族的传统美德。
活动对象：四年级全体学生
活动过程 第一课时
一．激情导入：
1.师：中国是世界上老年人口最多的国家，越来越多的老人成为 弱势群体。老年人曾为国家建设作出了重大贡献，现在社会各行各业都在关注着他们？请听歌曲《孝亲敬老歌》 2.歌曲播放完毕后，组员们畅所欲言谈感受。
3.引出主题。 二．确立主题
1.过渡：从刚才的歌曲中，可以感觉到这些老人曾经为祖国的繁荣昌盛作出了巨大的贡献，但是因为很多原因少人照顾，只能住在敬老院里，那么，作为新时代的少年，我们应该为老人们做些什么？ 2.学生自由城兴趣小组，给每组起上名字。 ① 讨论交流。 ②明确主题。 三 、制定活动内容
第一组：帮老人打扫卫生、陪老人聊天、听老红军井振彪老爷爷讲革
命故事。
第二组：给老人制作节日贺卡、小手工、绘画等节日礼物。 第三组：为老人编排歌曲、舞蹈、相声等文艺节目。 第四组：给敬老院的老人们过一次井、集体生日。 第二课时 一 调查访问
为了全面掌握老人的生活状况，提高学生的尊老意识，教师指导学生分组开展调查，采访等活动。 1、确定活动对象。 2、分组展开调查访问。 3、及时做好记录。 二 合作交流
1、教师利用班会组织学生交流收集到的资料，谈谈自己的感受。 2、学生出示调查统计结果，交流采访后收集的信息，向同学介绍体会。
3、小组合作制作活动方案，各小组谈谈活动方案的实施步骤。 4、教师指导。 第三课时 活动过程
一、老师协助组长张寒露组织全体学生集合。 1、志愿者带上小红帽。
2、组员带上礼品、道具、洗涤用品、劳动工具等。 二、活动过程
1、先帮老人打扫卫生、陪老人聊天、听老红军井振彪讲革命故事。 2、陪老人一起过集体生日【切蛋糕、唱生日歌】。 3、给老人献上节日礼品【手工、绘画、生日贺卡等】。 4、为老人表演歌曲、舞蹈、相声等文艺节目。 5、把老人搀扶进屋休息。 四、注意事项
1、统一行动，听从指挥。
2、一边活动，一边观察，一边思考。 3、保持，遵从活动流程安排。 4、注意安全，文明礼貌。 五、活动结束，带队回校
第四课时
一、成果展示 1、写一写。
将自己在活动实践中的心得体会，写出来。 2、展一展。
举办一期“关爱老人，温暖社会”手抄报作品展。
3、评一评。
评出最佳活动奖和最佳 表演奖。 二、活动总结
本次活动增强了学生的社会综合实践能力，培养了学生无私奉献，服务社会的高尚情操。也使学生养成了尊老敬老的良好风尚，为构建和谐校园，和谐社区，和谐社会打下了良好的基础。 三、活动反思
社会实践活动开展范围大，面积广，方式多，时间长，遇到的困难也涉及到方方面面。但都被同学们一一克服了。综合实践活动课程是一种新的实践性课程，宗旨就是要改变学生的学习方式，培养学生的创新精神和实践能力，要尽量放长时间让学生进行实践活动。活动开展到现在。我感到很欣慰，为孩子们的真诚所感动。是啊，最美不过夕阳红，朝霞片片又何曾不是一幅美丽的图景呢？有了朝霞和夕阳的共同映衬，我们的世界才是一片完整的天，才构成了缤纷的四季，绚丽的世界，美好的人间。
综合实践 活动教案
关爱老人，温暖社会
学 校：睢阳区闫集镇中心小学
姓 名： 郭 敏