1.如何走出家庭教育的误区
再也没有比教育更让家长激动的词语了。在当下的生活中，我们的家长几乎天天提到它，无时无刻不听到它。但是，如何才能将孩子教育得更好，却是一个难乎其难的问题。
不少家长表现出对子女教育的茫然，以致放任自流、束手无策。其实，我们的广大家长同志们多数已经走进了家庭教育的误区而不自知。接下来，笔者结合自己从事教学与教育孩子的点滴经验，谈一些浅显的看法。
一、过分溺爱，造成孩子个性缺失。
现在的年轻父母，虽然出生在新社会，但是由于青少年时期物质匮乏，生活水平有限，往往感到不满足。这种心态折射到抚养孩子上来，就表现为尽量满足孩子任何的物质需求。
现在的家庭多数为独生子女家庭，而人们一旦为人父母之后，便会把多数的心思花到孩子身上，又有许多和祖父母、外祖父母一起生活的孩子，更是享受到了所谓“隔辈人”的高级礼遇。说是“捧在手里怕掉了 ，含在嘴里怕化了”其实一点也不为过。
在这样环境中成长起来的孩子，在性格、习惯、能力方面都出现了许多问题。为此，广大家长同志们应该“狠”下心来，吝惜一下自己的爱。
1、不要轻易满足孩子
对孩子的要求要慎重考虑，不能孩子要什么就给什么。因为容易被满足的孩子必然养成不珍惜物品、追求物质享受、浪费金钱和不体贴他人的坏性格，并且毫无忍耐和吃苦精神。家长无节制地满足孩子的需要。不仅导致孩子的依赖性，而且易使孩子以自我为中心，养成自私贪心的恶习。
2、不要夸大孩子的成绩。太多的表扬会给孩子造成许多束缚与负担，当达不到父母的期望时，孩子很容易产生挫折、内疚感。
3、不包办代替
很多父母担心孩子做不好事情，于是任何事情都代替孩子做了，结果导致孩子三四岁了还要父母喂饭、穿衣，五六岁了还不会做简单的家务。这样孩子就不会变得勤劳、善良，也缺少同情心和上进心，逐渐丧失了劳动人民的本色。
4、不要过分保护孩子
其实孩子并不是天生就胆小的，往往是父母对孩子过分地担忧而导致孩子胆子越来越小。如果父母在确保孩子安全的情况下，少一些担忧，多一些鼓励，在摔跤后不大惊小怪，而是让孩子自己爬起来，孩子就不会变得懦弱胆怯。
二、重视分数，影响孩子全面发展。
在“望子成龙、望女成凤”心理的支撑下，如今过于重视孩子考试分数的家长大有人在。在这些家长的眼里，分数是衡量孩子学习进步还是退步的尺度，他们希望孩子的考分一次高于一次。如果孩子的分数低于上次，就认为孩子学习退步了。事实上，影响学生学习成绩的因素很多，如学习目的、学习态度、学习方法、先天遗传素质、后天身体状况、教师与家长教育水平高低以及教育方法是否得当等等。家长同志应该用科学、理性的态度看待学生成绩。
1、家长要冷静思索与研究孩子学习差的原因是什么。如非智力因素、学习环境、特殊偏爱影响其他学科的学习、基础差，成绩提高缓慢等。对此，父母要有足够的耐心针对自己孩子实际情况对症下药，帮助孩子克服困难，帮助孩子提高学习成绩。
2、家长要正确对待孩子偶尔一两次考试成绩不理想。如果一个自觉的孩子考试成绩不佳，那他自己就已经很苦恼了，家长在这时候
应该给予鼓励和帮助，而不应该是惩罚。作为孩子，多么希望在这种情况下，父母能拍拍他的肩，抚摸一下孩子的头，给孩子一点自信和勇气，给孩子一点支持和鼓励，这是孩子精神力量的源泉所在，也是父母健康心态的具体表现。
3、学习成绩只是某一阶段、某一方面能力的体现。有很多孩子在上学的时候成绩平平，可是走上社会后，这些孩子却一展雄才胆略，大放异彩。所以，只要孩子已经尽了自己的最大努力，做父母的就不要苛求分数的高低与名次的先后了。因为更为重要的是发现孩子的优势与特长，为将来的成长与成才奠定良好基础。
三、忽视榜样力量，产生不良影响。
“身教胜于言教”这是古训，是我国传统家教的重要经验，很值得我们现在的家庭教育发扬光大。“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”。家长是孩子的第一任老师，在很多程度上指的就是家长对孩子的影响、熏陶。有一些父母贪图小便宜，自私自利；教育孩子说一套，利益面前做一套；言行举止粗俗不堪??这些都会潜移默化地传递给学生，造成孩子世界观、人生观的扭曲，危害极大。 1、诚实守信：大家都熟悉“曾子杀猪”的故事，他这种以身作则来教育孩子要诚实守信的做法就很值得称道。父母一旦答应了孩子的事一定要兑现，兑现有困难的事不要轻易许诺。一旦不能兑现承诺，要给孩子一个合理的解释，博得孩子的谅解。当然，这种道歉的次数越少越好。
2、正派上进。只有家长能做到自觉抵制歪风邪气，做一个堂堂正正的人，才有资格要求孩子一丝不苟，认认真真做事。上进，既体现在工作态度上，也体现在思想作风上。家长不断地有所追求，不断地有新的进步，对孩子有很大的激励作用，孩子会从家长的精神风貌中，学到做人的真谛。