闽西职业技术学院“易班”建设方案
一、建设目标
闽西职业技术学院将结合本校实际，把“易班”建设和数字化校园建设结合起来，实现学生信息门户和“易班”的功能对接；整合育人渠道，通过“易班”实现网络化的班级管理；建设辅导员和一些专业教师的博客，加强思想引领；把“易班”建设融入学生社区，让“易班”成为楼友会、层友会线上交流的情感纽带；经过一年甚至更多年的努力，使“易班”逐步成为学生思想政治教育工作的阵地和学生的精神家园。
二、组织保障
根据上级要求和学校实际，闽西职业技术学院将在推广建设使用“易班”过程中，建立由院党委统一领导、分管学生工作的院领导具体负责、党政齐抓共管的领导体制和工作机制。学院成立由闽西职业技术学院党委工作部、学生工作处、团委、思想政治理论课教研部、信息中心等部门组成的专项工作小组，形成学生工作处牵头落实、各职能部门紧密合作、各系（部）有专人负责、各班级有专人推进维护的工作格局。
三、工作队伍
闽西职业技术学院将积极整合各方资源，统筹协调各个职能部门，建立一支“易班”建设的工作队伍。主要包括：
（一）成立“易班”工作领导小组
由分管学生工作的校领导任组长，党委工作、学生工作处、团委、思想政治课教研部、信息中心等负责人任副组长，负责“易班”的检查、督
促、指导等推进情况。
（二）设立“易班”工作办公室
由学生工作处负责学生思想政治教育工作的老师任主任，由政治坚定、认真负责，熟悉计算机和网络操作技术、熟悉网络舆情监管的教师和学生组成办公室成员，负责制定全校“易班”推广相关工作规范和制度措施。
（三）建立系（部）“易班”工作队伍
积极开展系（部）推广工作所需要做的网络培训和具体业务的联络实施。形成由各系（部）辅导员牵头，党团员、学生干部积极参与的系（部）“易班”建设队伍。
四、经费投入
闽西职业技术学院提供配套设施和专项经费保障，以全力保证“易班”推广工作顺利实施。
五、推广计划
1.根据“易班”推广工作需要，学校做好宣传、推广工作，召开 “易班”启动仪式。
2.召开专题会议对布置各系（部）“易班”的推进计划和具体实施工作。 3.在全校学生中宣传推广“易班”，各系（部）在全系学生中发动动员推进该项工作，各班级再做全体动员。
4.积极营造全院氛围，利用各种新闻宣传渠道如校园广播站、校园网、横幅、海报、电子滚动屏、讲座等予以推广，并依托学生社团组织丰富多彩的活动和线上线下相结合的参与互动活动，以在全校范围内知悉、推广和使用“易班”。
六、工作进度
学院将对“易班”建设的工作积极投入，有序推进，跟踪效果。全程主要分为以下几个阶段：
1.2015年9月学习考察阶段。完成“易班”建设的各项基础工作；组织到“易班”建设较好的相关高校考察学习。
2.2015年10月动员培训阶段。召开“易班”启动仪式；确定“易班”工作办公室负责人和小组成员；开展全校辅导员的培训工作，使辅导员能够熟练掌握“易班”的操作方式。
3.2015年11-12月使用反馈阶段。发动专业教师参与，师生积极使用“易班”开展工作，利用日程表、通讯录、公告等功能，开设班级、社团、党支部等各类群组，展示班级和成员风采，记录班级成长和校园生活，交流传递班级情感，汇集班级资源，安排班级工作，掌握班级信息，逐步借此提高工作效率，促进学习工作生活。举行工作组和有关系（部）人员的例会，沟通解决就“易班”推进工作和建设工作中遇到的问题。
4.2016年1月中期总结阶段。总结“易班”建设以来的经验，调研学习其它高校有关经验，改进不足，为下一步在广度和深度上使用挖掘“易班”功能积极筹备。
5.2016年3月拓展挖掘阶段。在全校范围内推广使用挖掘“易班”功能，充分整合资源深耕细作为师生日常工作学习生活和其特色化需求服务，并发现成功、优秀的班级案例。
6．2015年6月总结阶段。就全校范围内建设和使用“易班”的情况进行总结，组织评比，制定新的实施方案。