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牛津小学英语3B Unit10教案 教学设计
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教材简析：
本单元的日常交际用语主要用于“询问爱好”。Do you play …?Do you like …? What do you play ?都是一般现在时的疑问句，在现阶段教师并不需要把有关一般现在时的语法知识传授给学生，只要求学生能听懂意思，会表达就可以了。
本单元教学内容有关的实物或图片应该在课前准备好，以便在教学时让学生有一个直观的印象。
本单元的词汇主要是球和乐器类的单词，在教学过程中可以通过实物来演示一些相关动作，以活跃课堂气氛。 教学要求：
１．能正确地听、说、读、写字母Uu, Vv和Ｗw 2. 能听懂、会说球类和乐器类单词 ，basketball, football,Volleyball, baseball, a piano ,a violin ,a guitar ,an accordion.
能听懂、会说日常交际用语Do you like …? Do you play …?Yes ,I do/ No ,I don’t .What do you play ? I play …Great! 并能熟练运用。 会唱歌曲We study and play . 教学重点：
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见教学要求1、2、3、4。 教学难点： 见教学要求3。 教具准备：
图片、实物、乐器类玩具模型。 教学安排：
第一课时教学A部分1、2两幅图，B部分乐器类单词。 第二课时教学A部分3、4两幅图，B部分球类单词。 第三课时教学C、D两部分。 第四课时教学E部分和练习册。
The first period Teaching Contents:
: a piano ,a violin ,a guitar ,an accordion . B. Patterns : Do you play …? Yes ,I do /No ,I don’t . What do you play ? I play … Teaching Aims :
1.能听懂、会说乐器类单词a piano, a violin ,a guitar ,an accordion.
2.能听懂、会说日常交际用语Do you play …? Yes ,I do./ No, I don’t .What do you play ? I play …
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Teaching Steps:
Step1 Free talk and motivation . A. Sing a song: Hot cross buns . B. Free talk.
Step2 Presentation and practice .
A. Learn to say : a piano ,I play the piano. 教师播放一段钢琴曲让学生猜猜是哪一种乐器演奏的声音。学生答后教师出示钢琴模型。
Ｔ：Look ,this is a piano .Read after me ,please .a piano (升调)，a piano (降调)， I play the piano.(同时作出弹琴的动作)
学生自由练读，教师抽查。
教师在抽查过程中将钢琴放到一个学生的课桌内。 Ｔ：I can’t find my piano ,Where is it ? S1: It’s in the desk .
T: Do you play the piano ? Yes or no ? (教师引导学生回答Yes ,I do ./No ,I don’t .)
Read after the T: Do you play the piano? Yes ,I do ./No ,I don’t . B. Practice in pairs . S1: Do you play the piano ? S2: Yes ,I do /No ,I don’t .
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