《画夜景》教学设计
教材分析：
本课属于造型表现学习领域，是以“夜色”为主的创作画。通过观察引导学生发现夜景的特征，体会美的景象；学习了解色彩明暗对比衬托的艺术表现表现方法，创作表现美丽夜景的作品。培养学生的记忆力、想像力、创造力的造型表现能力，培养热爱生活的情感。 学情分析
二年级学生对夜景的了解是有限的，对于明暗色彩知识也没有系统的认识，本课教学引导学生从体验夜景的美妙情境入手，通过对比分析夜景与白天的不同，了解夜景的色彩特征，通过亮色和暗色表现出美丽的夜景。 教学目标： 知识与技能
知识：认知明亮的色彩如黄色、白色、橙色等与深蓝、黑色等深暗的色彩在同一画面出现会形成强烈的明暗对比关系。
技能：学习使用色彩明暗对比、衬托的方法，运用水彩笔、油画棒、彩色纸、刮画纸等，用绘画或拼贴的方法，创作表现出美丽的夜景。 过程与方法：通过画夜景掌握色彩的明暗对比方法。
情感态度价值观：培养学生勇于展示自己的个性，树立健康的审美情趣和良好的道德情操。 知识结构图：
亮色：红、黄、蓝、绿、橙等
画夜景 色彩 明度对比
暗色：黑、深灰、深蓝、深紫、墨绿等 表现形式：油画棒绘画、彩纸剪贴、刮画等
教学重点：通过对夜景的观察、回忆和感受，表现夜景的美感，认识亮色与暗色使画面产生的对比效果。
教学难点：如何利用亮色与暗色对比表现夜色的美感。 课前准备：
师:课件、油画棒、画纸 。
生：水彩笔、油画棒、卡纸、彩纸、剪刀、胶棒、刮画纸、竹签。 教学过程： 一、激趣导入
出示老师用油画棒画的上海外滩夜景图，让孩子们欣赏，激发学生们绘画热情。 二、讲授新课
1.教师出示一组故宫白天黑夜景色图片。 教师提出问题：
（1） 白天和晚上的景色有什么不同？色彩发生了哪些变化？ （2） 夜晚金碧辉煌的故宫角楼给你什么启发？ 学生对照两种图片，分析、比较，展开讨论。 解决的问题：
（1）了解亮色和暗色。
（2）了解亮色和暗色使画面产生的对比效果。
（3）亮色和暗色是相对而言的，有时是要通过对比来鉴别的。 2.请学生欣赏更多的夜景图片。 教师提出问题：
（1）从上面的图片看，你认为哪些是亮的颜色？哪些属于暗的颜色？夜晚的色彩都有哪些？
黑色、蓝色、红色、黄色、白色等五颜六色。
（2）亮色和暗色是绝对的吗？请你用手中的色卡进行对比，讲出你的理由。
小结：亮色与暗色产生强烈的明度对比，这就是美丽夜景的色彩秘密。板书：明暗对比 3.欣赏学生作品。
有彩纸剪贴、有绘画，拓展学生视野。 提出问题：
（1）这些学生作业是以什么为内容来表现夜色的？给你印象深刻的夜色在哪里？
（2）表现夜色都用了哪几种方法？
（3）这些方法你都会用吗？请你介绍给大家。
（4）要表现五光十色的夜色，你还能用什么样的工具？还有什么样的方法？
（5）你对表现夜色还有什么困难？ 解决的问题：