七年级生物下册 第11章人体废物的排出复习学案(无答案) 北师大版

人体内废物排入环境(学案)

一、知识背景:

能够生长是生物区别于非生物的重要特征之一。关于生长,有这样一段描述:

生物体在生长过程中,必须从外界不断地获得物质和能量,并把体内产生的废物和

没有利用完的物质排出体外。

我们怎么理解这段话呢?要理解这段话恐怕要仔细琢磨这段话中的一些关键词。例如:

1、文中的“生物体”包括哪些类型的生物? 细菌 病毒 藻类 发芽了! 又长高了!

生物的 主要类群 植物 蕨类 种子 动物 无脊椎动物 脊椎动物

软体 节肢 鱼类 两栖 鸟类 哺乳

2、生物体“生长”的实质是什么?试从细胞层面来解释生物的生长现象。

多细胞的生物体由小长大,一方面是由于细胞 使细胞数目增多,另一方面是由于...

细胞自身的组成物质增加使细胞 增大。

3、生物体的生长必须从外界获得物质和能量,这里的“外界”是一个多大的范围?

这里所说的“外界”是指地球上有生物生存的全部空间——生物圈。包括大气圈的底部、水圈的全部、岩石圈的上部。

右图表示地球上的大气圈、水圈、岩石圈。试在图中画圈、再用箭头表示生物圈的范围。

4、生物体的生长必须从外界获得物质和能量,获得怎样的物质和能量?怎么获得?

大气圈 水圈 岩石圈

绿色开花植物吸收水和无机盐的部位 ;吸收二氧化碳的部位 ;水和无机盐在植物体内的运输依靠 。

光合作用的过程:(用公式表达) 人体生长 水 需要的物质 需要的能量 呼吸作用的过程:(用公式表示) 水 无机盐 二氧化碳 太阳能 需要的物质 需要的能量 植物生长 无机盐 蛋白质 糖类

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