部编版《道德与法治》一年级上册第14课《健康过冬天》精品教案

人教版道德与法治《健康过冬天》第一课时教学设计

课题 健康过冬天 学习 2.感受冬日里的乐趣,知晓运动所带来的快乐。 目标 3.了解简单的冬季保健常识。 重点 难点 教学过程 教学环节 导入新课 教师活动 视频《怕冷的卷心菜》 师:视频中的卷心菜在冬天很怕冷,小朋友,你们怕冷吗? (学生回答) 师:看来大家也怕冷呀,我们在冬天应该怎么做,怎么样健康过冬天呢?这节课我们就来讲讲这个主题。 板书:健康过冬天 讲授新课 一、冬天不怕冷 一、学生参与交流、一、引导学学生活动 学生观看视频,参与交流 设计意图 通过观看视频,依托问答的方式导入新课内容。 感受冬日里的乐趣,知晓运动所带来的快乐。 了解简单的冬季保健常识。 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 一年级 1.了解季节变化对生活带来的影响,能以积极乐观的态度面对冬天。 1.小朋友们,冬天很冷,是否给你们带来了烦恼呢? 并回答相关问题。 生交流分我们来看看下面这个小朋友,看看他有什么烦恼。 出示图片:右边的小朋友,遇到了什么烦恼? (学生回答:预设穿着厚厚衣服,依旧觉得很冷;因为冷也不愿意活动等) 享冬天里的运动,让学生懂得这些运动的好处,进而能以积师:小朋友,你们能帮他想想办法,驱逐寒冷吗? (学生交流)

师:小朋友说得真好,都知道应该动起来。冬天多运动,身体就会暖和起来。你们知道哪些运动适合小朋友吗? (学生交流分享) 出示图片:跑步带动全身活动,能赶跑寒冷,暖和全身。 极乐观的态度面对冬天。 出示图片:我喜欢踢毽子抵抗寒冷,你们喜欢吗? 出示图片:我们喜欢一起跳绳,活动身体…… 出示图片:我喜欢和伙伴们一起踢球御寒…… 出示图片:下雪时,我们会堆雪人、打雪仗、滑雪橇…… 2.大家刚才讲了冬天里合适我们小朋友的运动有很多。 冬季运动好处多,能锻炼身体也能御寒。可是冬天的确很冷,你们遇到过这样的情况吗? 出示图片:不想起床,你们有这样的经历吗? 针对此种情况,分组进行表演,展示“我应该怎么做”。 师:小朋友们真棒,都知道早起身体好,那么希望你们都能做到,做一个早起爱运动的孩子。 下面我们一起来念一首儿歌,边念儿歌边动起来,想一想到底怎样才能让我们成为勇敢健康的冬宝宝。儿歌 冬天到,起得早, 蹦一蹦,跳一跳, 我是快乐的冬宝宝; 风里闹,雪里跑, 我是勇敢的冬宝宝;

冰上淘,操场笑, 我是健康的冬宝宝 小结:冬季寒冷,我们应该早起参加到充满乐趣的 运动和游戏中,那样我们就会不怕冷、身体棒棒的。 (板书:冬天不怕冷) 二、冬天的保健 冬天天气很寒冷,我们应该怎样保护自己,做哪些保健措施呢? 二、学生参与交流、二、引导学并回答相关问题。 生联系自观看视频《冬天穿身实际来说一说冬天的基本保健方法。让他们知道如何解决日常生活中的实际问题,从而帮助学生在冬天里更好地生活。 出示图片:出示图片:寒风刺骨,是否开窗通风。 什么》 针对此种情况,分组表演,展示“我会怎么做”。 并请同学们议一议,你同意哪种做法,为什么? 师:小朋友,就像你们说的那样我们每户家庭都根 据自己不同的情况选择不同的开窗通风方法。老师还想提醒大家,当空气质量不好的时候,我们要尽量不开窗。 大家都知道了开窗通风的方法,那么房间里面的保健做好了,当你外出时,你要注意些什么呢? 出示图片:说一说:冬天衣服怎么穿合适呢? 视频《冬天穿什么》 冬季天寒风大,皮肤容易干燥!你们出门之前是否需 要涂抹护肤品呢? (学生回答) 除了穿着保暖、擦护肤品,冬天还有哪些要注意的保健问题呢? 分组活动:可以从衣、食、住、行等方面进行交流 小结:小朋友们知道的真多,希望你们都能做到,做一个会自我保护、自我保健的冬宝宝。

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