新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

 

[

考纲要求

]

 

1.

理解摩尔

(mol)

、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度、阿伏加德罗常数

的含义,并能进行有关计算

(

混合气体的平均相对分子质量的相关计算不作要求

)

?/p>

2.

理解?/p>

对原子质量、相对分子质量的定义,并能进行有关计算?/p>

3.

能根据物质的量与微粒

(

原子?/p>

分子、离子等

)

数目、气体体?/p>

(

标准状况?/p>

)

之间的相互关系进行有关计算?/p>

4.

了解溶液的含

义?/p>

5.

理解溶液、溶解度、溶液中溶质的质量分数等概念,并能进行有关计算?/p>

6.

掌握一?/p>

溶质质量分数溶液和物质的量浓度溶液的配制方法?/p>

 

考点一

 

洞悉陷阱设置,突破阿伏加德罗常数应用

 

一、抓“两看”,突破“状态、状况”陷?/p>

 

一看“气体”是否处于“标准状况”?/p>

 

二看“标准状况”下,物质是否为“气体?/p>

(

?/p>

CCl

4

?/p>

H

2

O

?/p>

Br

2

?/p>

SO

3

?/p>

HF

、己烷、苯等在

标准状况下不为气?/p>

)

?/p>

 

题组一

 

气体摩尔体积的适用条件及物质的聚集状?/p>

 

1

.正误判断,正确的划“√”,错误的划“×”?/p>

 

(1)2.24LCO

2

中含有的原子数为

0.3

N

A

(

 

 

) 

(2)

常温下,

11.2L

甲烷气体含有的甲烷分子数?/p>

0.5

N

A

(

 

 

) 

(3)

标准状况下,

22.4L

己烷中含共价键数目为

19

N

A

(

 

 

) 

(4)

常温常压下,

22.4L

氯气与足量镁粉充分反应,转移的电子数?/p>

2

N

A

(

 

 

) 

(5)

标准状况下,

2.24LHF

含有?/p>

HF

分子数为

0.1

N

A

(

 

 

) 

二、排“干扰”,突破“质量、状况”陷?/p>

 

题组?/p>

 

物质的量或质量与状况

 

2

.正误判断,正确的划“√”,错误的划“×”?/p>

 

Ͼλ
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

 

[

考纲要求

]

 

1.

理解摩尔

(mol)

、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度、阿伏加德罗常数

的含义,并能进行有关计算

(

混合气体的平均相对分子质量的相关计算不作要求

)

?/p>

2.

理解?/p>

对原子质量、相对分子质量的定义,并能进行有关计算?/p>

3.

能根据物质的量与微粒

(

原子?/p>

分子、离子等

)

数目、气体体?/p>

(

标准状况?/p>

)

之间的相互关系进行有关计算?/p>

4.

了解溶液的含

义?/p>

5.

理解溶液、溶解度、溶液中溶质的质量分数等概念,并能进行有关计算?/p>

6.

掌握一?/p>

溶质质量分数溶液和物质的量浓度溶液的配制方法?/p>

 

考点一

 

洞悉陷阱设置,突破阿伏加德罗常数应用

 

一、抓“两看”,突破“状态、状况”陷?/p>

 

一看“气体”是否处于“标准状况”?/p>

 

二看“标准状况”下,物质是否为“气体?/p>

(

?/p>

CCl

4

?/p>

H

2

O

?/p>

Br

2

?/p>

SO

3

?/p>

HF

、己烷、苯等在

标准状况下不为气?/p>

)

?/p>

 

题组一

 

气体摩尔体积的适用条件及物质的聚集状?/p>

 

1

.正误判断,正确的划“√”,错误的划“×”?/p>

 

(1)2.24LCO

2

中含有的原子数为

0.3

N

A

(

 

 

) 

(2)

常温下,

11.2L

甲烷气体含有的甲烷分子数?/p>

0.5

N

A

(

 

 

) 

(3)

标准状况下,

22.4L

己烷中含共价键数目为

19

N

A

(

 

 

) 

(4)

常温常压下,

22.4L

氯气与足量镁粉充分反应,转移的电子数?/p>

2

N

A

(

 

 

) 

(5)

标准状况下,

2.24LHF

含有?/p>

HF

分子数为

0.1

N

A

(

 

 

) 

二、排“干扰”,突破“质量、状况”陷?/p>

 

题组?/p>

 

物质的量或质量与状况

 

2

.正误判断,正确的划“√”,错误的划“×”?/p>

 

">
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

 

[

考纲要求

]

 

1.

理解摩尔

(mol)

、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度、阿伏加德罗常数

的含义,并能进行有关计算

(

混合气体的平均相对分子质量的相关计算不作要求

)

?/p>

2.

理解?/p>

对原子质量、相对分子质量的定义,并能进行有关计算?/p>

3.

能根据物质的量与微粒

(

原子?/p>

分子、离子等

)

数目、气体体?/p>

(

标准状况?/p>

)

之间的相互关系进行有关计算?/p>

4.

了解溶液的含

义?/p>

5.

理解溶液、溶解度、溶液中溶质的质量分数等概念,并能进行有关计算?/p>

6.

掌握一?/p>

溶质质量分数溶液和物质的量浓度溶液的配制方法?/p>

 

考点一

 

洞悉陷阱设置,突破阿伏加德罗常数应用

 

一、抓“两看”,突破“状态、状况”陷?/p>

 

一看“气体”是否处于“标准状况”?/p>

 

二看“标准状况”下,物质是否为“气体?/p>

(

?/p>

CCl

4

?/p>

H

2

O

?/p>

Br

2

?/p>

SO

3

?/p>

HF

、己烷、苯等在

标准状况下不为气?/p>

)

?/p>

 

题组一

 

气体摩尔体积的适用条件及物质的聚集状?/p>

 

1

.正误判断,正确的划“√”,错误的划“×”?/p>

 

(1)2.24LCO

2

中含有的原子数为

0.3

N

A

(

 

 

) 

(2)

常温下,

11.2L

甲烷气体含有的甲烷分子数?/p>

0.5

N

A

(

 

 

) 

(3)

标准状况下,

22.4L

己烷中含共价键数目为

19

N

A

(

 

 

) 

(4)

常温常压下,

22.4L

氯气与足量镁粉充分反应,转移的电子数?/p>

2

N

A

(

 

 

) 

(5)

标准状况下,

2.24LHF

含有?/p>

HF

分子数为

0.1

N

A

(

 

 

) 

二、排“干扰”,突破“质量、状况”陷?/p>

 

题组?/p>

 

物质的量或质量与状况

 

2

.正误判断,正确的划“√”,错误的划“×”?/p>

 

Ͼλ">
Ͼλ
Ŀ

2019届高考化学第二轮复习与增分策略检?6 - 百度文库
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

 

[

考纲要求

]

 

1.

理解摩尔

(mol)

、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度、阿伏加德罗常数

的含义,并能进行有关计算

(

混合气体的平均相对分子质量的相关计算不作要求

)

?/p>

2.

理解?/p>

对原子质量、相对分子质量的定义,并能进行有关计算?/p>

3.

能根据物质的量与微粒

(

原子?/p>

分子、离子等

)

数目、气体体?/p>

(

标准状况?/p>

)

之间的相互关系进行有关计算?/p>

4.

了解溶液的含

义?/p>

5.

理解溶液、溶解度、溶液中溶质的质量分数等概念,并能进行有关计算?/p>

6.

掌握一?/p>

溶质质量分数溶液和物质的量浓度溶液的配制方法?/p>

 

考点一

 

洞悉陷阱设置,突破阿伏加德罗常数应用

 

一、抓“两看”,突破“状态、状况”陷?/p>

 

一看“气体”是否处于“标准状况”?/p>

 

二看“标准状况”下,物质是否为“气体?/p>

(

?/p>

CCl

4

?/p>

H

2

O

?/p>

Br

2

?/p>

SO

3

?/p>

HF

、己烷、苯等在

标准状况下不为气?/p>

)

?/p>

 

题组一

 

气体摩尔体积的适用条件及物质的聚集状?/p>

 

1

.正误判断,正确的划“√”,错误的划“×”?/p>

 

(1)2.24LCO

2

中含有的原子数为

0.3

N

A

(

 

 

) 

(2)

常温下,

11.2L

甲烷气体含有的甲烷分子数?/p>

0.5

N

A

(

 

 

) 

(3)

标准状况下,

22.4L

己烷中含共价键数目为

19

N

A

(

 

 

) 

(4)

常温常压下,

22.4L

氯气与足量镁粉充分反应,转移的电子数?/p>

2

N

A

(

 

 

) 

(5)

标准状况下,

2.24LHF

含有?/p>

HF

分子数为

0.1

N

A

(

 

 

) 

二、排“干扰”,突破“质量、状况”陷?/p>

 

题组?/p>

 

物质的量或质量与状况

 

2

.正误判断,正确的划“√”,错误的划“×”?/p>

 



ļ׺.doc޸Ϊ.docĶ

  • еͼӴ (2)
  • ˽̰꼶² 嵥Ԫ Ԫ
  • 5961
  • о-йҵչгǰԤⱨ棨2017-2020꣩
  • ýѧе
  • صԴĵ
  • ¡2019ר01 ϵ-һ֮ͨս2019߿ѧ()ѡ
  • ʸͼҵlogo־Ľ
  • 2019߿һָϰ(A)1־רͶ뾭Ӫ10
  • ߿ѧϰ ǰ ƪ ؿ3 Ǻƽ

վ

԰ Ͼλ
ϵͷ779662525#qq.com(#滻Ϊ@)