龙源期刊?/p>
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网络课程在线答疑系统
Agent
模型构建
作者:姜伟
来源:《经济研究导刊?/p>
2011
年第
17
?/p>
摘要:随着信息和网络技术的发展,目前国内远程教育系统大都设有答疑系统,但在智能
性、交互性等方面还存在不足。为了改进现有答疑系统的不足,基?/p>
?/p>
网络课程在线答疑系统
Agent
模型
?/p>
的研究有针对性,它是以构建主义学习理论为基础,从
Agent
理论及其研究的现?/p>
进行深入的探讨和分析,然后描述系统的构建?/p>
关键词:答疑系统?/p>
Agent
模型;网络课?/p>
中图分类号:
G642.0
文献标志码:A文章编号:1673-291X(20
11
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17
-0
257
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02
网络答疑系统的目的是让学习者对教学材料进行思考、交互,进而形成自己的理解。因
此,学生答疑过程的设计应以学习理论为指导,答疑系统应按人类联想规律组织教学信息,?/p>
合学生的认知规律。从心理学的角度,在网络答疑系统中,根据对学习环境的研究,我们认?/p>
建构主义学习理论更能正确地描述在网络环境下学生的学习。因此,网络答疑系统采用建构?/p>
义学习理论作为理论基础?/p>
一?/p>
Agent
及多
Agent
的概?/p>
迄今为止?/p>
Agent
一词还没有一个统一的公认的定义。广义的
Agent
包括人类、物理世?/p>
的机器人和信息世界的软件机器人,狭义?/p>
Agent
则专指信息世界中的软件机器人或称软件
Agent
。它是代表用户或其他程序,以主动服务的方式完成一组操作的机动计算实体?/p>
Agent
系统可以分为?/p>
Agent
系统和多
Agent
系统?/p>
MAS
?/p>
Multi-Agent System
)。单
Agent
系统主要用于实现本地的任务,也可以用于在网上进行信息搜索。多
Agent
系统是由一
组独立的,但又协同工作的构成的,是一个较为松散的?/p>
Agent
联邦?/p>
MAS
系统的关键有?/p>
个方面:一?/p>
Agent
之间的协作,另一个就是对环境(信息环境)的适应?/p>
二?/p>
Agent
的结构模?/p>
基于
Agent
?/p>
BDI
理论模型,可以构造出
Agent
的基本结构模型。主要的
Agent
结构模型
有慎?/p>
Agent
、反?/p>
Agent
和混合式
Agent
等?/p>
1.
慎?/p>
Agent
结构模型