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2

018

—?/p>

2019

学年上学期市场营销专业

 

《营销策划实务》教学计划(刘志英)

 

营销策划实务作为营销专业的核心课程,对中职生来讲是有一定难度的,而且随着?/p>

代的发展,市场也是瞬息万变的,没有无往而不胜的策划。为了更好地完成本学期的教学

任务,特制定以下教学计划?/p>

 

一?/p>

 

教材分析

 

本教材在编写过程中,力求突出职业教育特色,注重技能和应用能力的培养,充分?/p>

现以下特点:

 

1

、文字上更加简练,图表使用更加广泛,使学生更容易接受和理解?/p>

 

2

、案例更具有时代性和前瞻性,更能激发学生的求知欲和探索精神?/p>

 

3

、采用项目教学法?/p>

老师和学生的任务和分工更明确?/p>

更能激发学生的主观能动性和

体现老师的支持和引导作用?/p>

 

4

、体现“校企合作”精神,认真听取行业参编人员的科学合理建议,突出企业对录?/p>

合格人才的要求?/p>

 

5

、课后练习和实训着重理论知识的巩固与应用,突出实用性、实践性?/p>

 

二、教学内?/p>

 

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学年上学期市场营销专业

 

《营销策划实务》教学计划(刘志英)

 

营销策划实务作为营销专业的核心课程,对中职生来讲是有一定难度的,而且随着?/p>

代的发展,市场也是瞬息万变的,没有无往而不胜的策划。为了更好地完成本学期的教学

任务,特制定以下教学计划?/p>

 

一?/p>

 

教材分析

 

本教材在编写过程中,力求突出职业教育特色,注重技能和应用能力的培养,充分?/p>

现以下特点:

 

1

、文字上更加简练,图表使用更加广泛,使学生更容易接受和理解?/p>

 

2

、案例更具有时代性和前瞻性,更能激发学生的求知欲和探索精神?/p>

 

3

、采用项目教学法?/p>

老师和学生的任务和分工更明确?/p>

更能激发学生的主观能动性和

体现老师的支持和引导作用?/p>

 

4

、体现“校企合作”精神,认真听取行业参编人员的科学合理建议,突出企业对录?/p>

合格人才的要求?/p>

 

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、课后练习和实训着重理论知识的巩固与应用,突出实用性、实践性?/p>

 

二、教学内?/p>

 

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学年上学期市场营销专业

 

《营销策划实务》教学计划(刘志英)

 

营销策划实务作为营销专业的核心课程,对中职生来讲是有一定难度的,而且随着?/p>

代的发展,市场也是瞬息万变的,没有无往而不胜的策划。为了更好地完成本学期的教学

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教材分析

 

本教材在编写过程中,力求突出职业教育特色,注重技能和应用能力的培养,充分?/p>

现以下特点:

 

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、文字上更加简练,图表使用更加广泛,使学生更容易接受和理解?/p>

 

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、案例更具有时代性和前瞻性,更能激发学生的求知欲和探索精神?/p>

 

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、采用项目教学法?/p>

老师和学生的任务和分工更明确?/p>

更能激发学生的主观能动性和

体现老师的支持和引导作用?/p>

 

4

、体现“校企合作”精神,认真听取行业参编人员的科学合理建议,突出企业对录?/p>

合格人才的要求?/p>

 

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、课后练习和实训着重理论知识的巩固与应用,突出实用性、实践性?/p>

 

二、教学内?/p>

 

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营销策划教学计划 - 百度文库
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学年上学期市场营销专业

 

《营销策划实务》教学计划(刘志英)

 

营销策划实务作为营销专业的核心课程,对中职生来讲是有一定难度的,而且随着?/p>

代的发展,市场也是瞬息万变的,没有无往而不胜的策划。为了更好地完成本学期的教学

任务,特制定以下教学计划?/p>

 

一?/p>

 

教材分析

 

本教材在编写过程中,力求突出职业教育特色,注重技能和应用能力的培养,充分?/p>

现以下特点:

 

1

、文字上更加简练,图表使用更加广泛,使学生更容易接受和理解?/p>

 

2

、案例更具有时代性和前瞻性,更能激发学生的求知欲和探索精神?/p>

 

3

、采用项目教学法?/p>

老师和学生的任务和分工更明确?/p>

更能激发学生的主观能动性和

体现老师的支持和引导作用?/p>

 

4

、体现“校企合作”精神,认真听取行业参编人员的科学合理建议,突出企业对录?/p>

合格人才的要求?/p>

 

5

、课后练习和实训着重理论知识的巩固与应用,突出实用性、实践性?/p>

 

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