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《孙子兵法》中教育理念的当代价?/p>
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《孙子兵法?/p>
一书,
不仅对我国古代的军事产生很大的影响,
而且它对当今的政治?/p>
经济以及社会生活的诸多方面仍然发挥着一定的作用?/p>
它给各行各业的工作以智慧的启迪,
它被用于企业经营、商界大战、人才管理等。它对我们当今的教育教学工作也有很大的?/p>
鉴价值?/p>
一?/p>
《孙子兵法》中蕴含的教育理?/p>
1.“未战而庙算?/p>
《孙子兵法·始
计篇》说:“未战而庙算胜者,得算多也;未战而庙算不胜者,得算少也;多算胜少算?/p>
而况于无算夫?吾以此观之,胜负见矣。”[1]()孙子强调的是战争?/p>
“庙算”的重要
性,教育教学工作同样需要“庙算”,即最初的战略是否料事在先,考虑是否周全,方?/p>
是否具有可操作性等?/p>
2.“不战而屈人之兵?/p>
《孙子兵法·谋攻篇》云:“百战百
胜,非善之善者也,不战而屈人之兵,善之善者也”?/p>
[2]
()孙子意在说明百战百胜不谓
最高明的战术,而是未战便使对手屈服的战术,才是最高明的战术。思想政治工作也需?/p>
在全社会营造一个良好的、健康的家风、校风和社会风气?/p>
3.“并敌一向?/p>
《孙
子·九地篇?/p>
:“并敌一向,千里杀敌,此谓巧能成事者也。”[2]()
“并敌一向”思想?/p>
我们今天的教育教学同样适用。长期以来,我们的思想政治工作还普遍存在着“教、训?/p>
家”问题以及各部门人为的、“横的割裂”现象。这种弊端的出现,除了人际关系不协调
及管理体制的原因外,关键是缺乏“整体育人”的教育理念。“整体育人”的教育理念?/p>
是把受教育者视为一个整体,实现育人系统的最佳优化组合,并主动出击,最大可能地?/p>
挥教学育人的整体效力?/p>
二?/p>
《孙子兵法》中蕴含的教学方?/p>
1.“因地制流?/p>
《孙子兵法·虚实篇》说:“水因地而制流,兵因敌而制胜。”[2]()这句话用比喻的手?/p>
来说明用兵没有一成不变、僵化的作战模式,而是根据不同的情况决定不同的打法,要?/p>
动灵活。这种因人施教法对我们今天的教育教学很有启发。根据教育对象的差异,找出问