新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

《面向个体的教育?/p>

读书体会

 

 

 

因为在学习的轨道上,让每一个学生都得到自我成长的需要,

实现了面向个体的教育,十一学校的课程改革得到了高度的赞誉,

作为一个孩子的父母?/p>

我们每一个人都会认为自己的孩子是世界?/p>

最美丽最有价值的花朵?/p>

在父母的眼里?/p>

他或她是这个世界的中心,

而作为一个个孩子的老师?/p>

我们却忘记了每一个孩子都是来自不?/p>

的家庭,有着不同的基因,有着不同的兴趣爱好,有着不一致的?/p>

长速度和吸收路径,我们却用一样的试卷,一样的标准,一样的?/p>

表,一样的时间……去考核、评价、鉴定,在重点初中指标定量的

情况下,又用“推荐”和“户籍”来分类?/p>

舍弃一个小学教师所?/p>

能改变的升学体制和考试评价制度?/p>

最大限度的在“我”这个范?/p>

内提供给孩子们最大可能的个体教育?/p>

我们能做的唯有:

学习和反

思?/p>

 

作为一线教师我们每天的各种情绪都和一个词一帮人紧密?/p>

联系在了一起,他们有的时候是让人烦的“熊孩子”,

有的时候又

是给我惊喜,让我富有成就感的乖学生。作为一名老师,每日我?/p>

应进行反思,反思自己做的不够的地方,反思如何才能做的更好?/p>

这样的反思太有必要了?/p>

但是除了反思之外还需要向老教师们学习

一些他们优秀的学习经验?/p>

读书便是最好的一种学习,

也是一种最

廉价的学习方式,

读了

《面向个体的教育?/p>

之后的一些肤浅的感想?/p>

 

一、放手也是一种教?/p>

 

我非常喜欢书中第二章《放手才有更多的

教育机会?/p>

?/p>

也非常赞同其中的观点“不要把学生培养成和自己一

Ͼλ
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

《面向个体的教育?/p>

读书体会

 

 

 

因为在学习的轨道上,让每一个学生都得到自我成长的需要,

实现了面向个体的教育,十一学校的课程改革得到了高度的赞誉,

作为一个孩子的父母?/p>

我们每一个人都会认为自己的孩子是世界?/p>

最美丽最有价值的花朵?/p>

在父母的眼里?/p>

他或她是这个世界的中心,

而作为一个个孩子的老师?/p>

我们却忘记了每一个孩子都是来自不?/p>

的家庭,有着不同的基因,有着不同的兴趣爱好,有着不一致的?/p>

长速度和吸收路径,我们却用一样的试卷,一样的标准,一样的?/p>

表,一样的时间……去考核、评价、鉴定,在重点初中指标定量的

情况下,又用“推荐”和“户籍”来分类?/p>

舍弃一个小学教师所?/p>

能改变的升学体制和考试评价制度?/p>

最大限度的在“我”这个范?/p>

内提供给孩子们最大可能的个体教育?/p>

我们能做的唯有:

学习和反

思?/p>

 

作为一线教师我们每天的各种情绪都和一个词一帮人紧密?/p>

联系在了一起,他们有的时候是让人烦的“熊孩子”,

有的时候又

是给我惊喜,让我富有成就感的乖学生。作为一名老师,每日我?/p>

应进行反思,反思自己做的不够的地方,反思如何才能做的更好?/p>

这样的反思太有必要了?/p>

但是除了反思之外还需要向老教师们学习

一些他们优秀的学习经验?/p>

读书便是最好的一种学习,

也是一种最

廉价的学习方式,

读了

《面向个体的教育?/p>

之后的一些肤浅的感想?/p>

 

一、放手也是一种教?/p>

 

我非常喜欢书中第二章《放手才有更多的

教育机会?/p>

?/p>

也非常赞同其中的观点“不要把学生培养成和自己一

">
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

《面向个体的教育?/p>

读书体会

 

 

 

因为在学习的轨道上,让每一个学生都得到自我成长的需要,

实现了面向个体的教育,十一学校的课程改革得到了高度的赞誉,

作为一个孩子的父母?/p>

我们每一个人都会认为自己的孩子是世界?/p>

最美丽最有价值的花朵?/p>

在父母的眼里?/p>

他或她是这个世界的中心,

而作为一个个孩子的老师?/p>

我们却忘记了每一个孩子都是来自不?/p>

的家庭,有着不同的基因,有着不同的兴趣爱好,有着不一致的?/p>

长速度和吸收路径,我们却用一样的试卷,一样的标准,一样的?/p>

表,一样的时间……去考核、评价、鉴定,在重点初中指标定量的

情况下,又用“推荐”和“户籍”来分类?/p>

舍弃一个小学教师所?/p>

能改变的升学体制和考试评价制度?/p>

最大限度的在“我”这个范?/p>

内提供给孩子们最大可能的个体教育?/p>

我们能做的唯有:

学习和反

思?/p>

 

作为一线教师我们每天的各种情绪都和一个词一帮人紧密?/p>

联系在了一起,他们有的时候是让人烦的“熊孩子”,

有的时候又

是给我惊喜,让我富有成就感的乖学生。作为一名老师,每日我?/p>

应进行反思,反思自己做的不够的地方,反思如何才能做的更好?/p>

这样的反思太有必要了?/p>

但是除了反思之外还需要向老教师们学习

一些他们优秀的学习经验?/p>

读书便是最好的一种学习,

也是一种最

廉价的学习方式,

读了

《面向个体的教育?/p>

之后的一些肤浅的感想?/p>

 

一、放手也是一种教?/p>

 

我非常喜欢书中第二章《放手才有更多的

教育机会?/p>

?/p>

也非常赞同其中的观点“不要把学生培养成和自己一

Ͼλ">
Ͼλ
Ŀ

《面向个体的教育》读书体?- 百度文库
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

《面向个体的教育?/p>

读书体会

 

 

 

因为在学习的轨道上,让每一个学生都得到自我成长的需要,

实现了面向个体的教育,十一学校的课程改革得到了高度的赞誉,

作为一个孩子的父母?/p>

我们每一个人都会认为自己的孩子是世界?/p>

最美丽最有价值的花朵?/p>

在父母的眼里?/p>

他或她是这个世界的中心,

而作为一个个孩子的老师?/p>

我们却忘记了每一个孩子都是来自不?/p>

的家庭,有着不同的基因,有着不同的兴趣爱好,有着不一致的?/p>

长速度和吸收路径,我们却用一样的试卷,一样的标准,一样的?/p>

表,一样的时间……去考核、评价、鉴定,在重点初中指标定量的

情况下,又用“推荐”和“户籍”来分类?/p>

舍弃一个小学教师所?/p>

能改变的升学体制和考试评价制度?/p>

最大限度的在“我”这个范?/p>

内提供给孩子们最大可能的个体教育?/p>

我们能做的唯有:

学习和反

思?/p>

 

作为一线教师我们每天的各种情绪都和一个词一帮人紧密?/p>

联系在了一起,他们有的时候是让人烦的“熊孩子”,

有的时候又

是给我惊喜,让我富有成就感的乖学生。作为一名老师,每日我?/p>

应进行反思,反思自己做的不够的地方,反思如何才能做的更好?/p>

这样的反思太有必要了?/p>

但是除了反思之外还需要向老教师们学习

一些他们优秀的学习经验?/p>

读书便是最好的一种学习,

也是一种最

廉价的学习方式,

读了

《面向个体的教育?/p>

之后的一些肤浅的感想?/p>

 

一、放手也是一种教?/p>

 

我非常喜欢书中第二章《放手才有更多的

教育机会?/p>

?/p>

也非常赞同其中的观点“不要把学生培养成和自己一



ļ׺.doc޸Ϊ.docĶ

  • ֲѧ˼(1)
  • Ԫ׶԰򻷾Ĵ֪ʶĿ
  • ޸IJרѵ(һ)
  • ҽѧ˵ϰ
  • ʵ޸ļɸ
  • Java̹˴սϷ
  • 2017˽̰ĿӢ꼶Ӣ²ȫȫᾫƷѧUnit 7(ʦ
  • ѧġ⼰
  • пǰҵչſ
  • ҵ״ҵ

վ

԰ Ͼλ
ϵͷ779662525#qq.com(#滻Ϊ@)