《面向个体的教育?/p>
读书体会
因为在学习的轨道上,让每一个学生都得到自我成长的需要,
实现了面向个体的教育,十一学校的课程改革得到了高度的赞誉,
作为一个孩子的父母?/p>
我们每一个人都会认为自己的孩子是世界?/p>
最美丽最有价值的花朵?/p>
在父母的眼里?/p>
他或她是这个世界的中心,
而作为一个个孩子的老师?/p>
我们却忘记了每一个孩子都是来自不?/p>
的家庭,有着不同的基因,有着不同的兴趣爱好,有着不一致的?/p>
长速度和吸收路径,我们却用一样的试卷,一样的标准,一样的?/p>
表,一样的时间……去考核、评价、鉴定,在重点初中指标定量的
情况下,又用“推荐”和“户籍”来分类?/p>
舍弃一个小学教师所?/p>
能改变的升学体制和考试评价制度?/p>
最大限度的在“我”这个范?/p>
内提供给孩子们最大可能的个体教育?/p>
我们能做的唯有:
学习和反
思?/p>
作为一线教师我们每天的各种情绪都和一个词一帮人紧密?/p>
联系在了一起,他们有的时候是让人烦的“熊孩子”,
有的时候又
是给我惊喜,让我富有成就感的乖学生。作为一名老师,每日我?/p>
应进行反思,反思自己做的不够的地方,反思如何才能做的更好?/p>
这样的反思太有必要了?/p>
但是除了反思之外还需要向老教师们学习
一些他们优秀的学习经验?/p>
读书便是最好的一种学习,
也是一种最
廉价的学习方式,
读了
《面向个体的教育?/p>
之后的一些肤浅的感想?/p>
一、放手也是一种教?/p>
我非常喜欢书中第二章《放手才有更多的
教育机会?/p>
?/p>
也非常赞同其中的观点“不要把学生培养成和自己一