高三第一次月考试?/p>
语文试卷
时间?/p>
150
分钟
满分?/p>
150
?/p>
一、现代文
阅读
?/p>
35
分)
(一)论述类文本
阅读
?/p>
9
分,每小?/p>
3
分)
阅读下面的文字,完成
1-3
题?/p>
“任务驱动型
作文
?/p>
源自于西方国家日常语言教学和写作教学的
“任务型语言?/p>
学法?/p>
?/p>
这种语言教学法是基于建构主义理论而提出的?/p>
其核心是在明?/p>
“任务?/p>
的前提下?/p>
完成语言交际口语或书面语表达?/p>
这种教学法,
根据完成任务过程?/p>
所产生的互相影响把任务分成五类?/p>
拼板式任务,
要求学生把散乱的若干信息?/p>
成一个整体;
信息式任务,
给两个或两组学生有互补作用的信息?/p>
为了完成交际
任务?/p>
双方必须协商以探清对方的信息?/p>
解决问题式任务,
给学生一个问题及一
系列信息?/p>
让其找到一个解决问题的方案?/p>
做决定式任务?/p>
给学生一个可能有?/p>
种结局的问题,
让他们通过协调和讨论选择一种结果,
进行论述?/p>
交换意见式任
务,学生参与讨论,交换意见,但无须达成一致?/p>
国内一些学者在“任务型语言教学法”的基础上,增加“驱动”一词,用于
作文
教学?/p>
教育部考试中心的张开明确提出?/p>
2015
年高考课标全国卷作文的两道题
目均属于“任务驱动型作文”,并对其概念做出阐释:
“试题往往是给学生创作
出一个情境,
出现对立性的问题?/p>
让考生通过写作?/p>
提出解决处理问题的想法和
方案……如今年作文中‘写信’‘权衡与选择’等任务型指令,着力发挥试题引
导写作任务的功能?/p>
使考生在真实的情境中辨析关键概念,
在多维度的比较中?/p>
理论证。”他认为,在材料作文中增加任务驱动型指令,能“较好地解决材料?