人教?/p>
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PEP
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三年级英语下册教学反?/p>
(全册)
Unit 1
Welcome back to school!
第一课时
1
、由于小学生习得语言知识的有限性,在教学过程中,教师需
采用灵活多样的方式来突破重难点?/p>
教师要充分考虑到句子太长会?/p>
学生学习带来一定的困难?/p>
应把较长的句子采用逐词叠加的方式来?/p>
行教读,使学生在最短时间内掌握新学的内容?/p>
2
、教师采用合适的教具来展开教学,让学生在看一看、说一?/p>
中熟练地掌握了新句型?/p>
使学生少走了许多弯路?/p>
并且能灵活自如地
将所学语言知识运用起来?/p>
第二课时
本课的重点是能运用所学句型来介绍自己的姓名?/p>
国籍以及初步
掌握单词的书写格式。在新授时,教师
不是直接地去教单词,而是
欣赏各国的历史文化来引出新单词的教学?/p>
这样既避免了教学形式?/p>
单一,又教给学生许多课外知识。在讲解单词书写要领时,教师一?/p>
示范一边让学生跟着说出其格式,这样有效地集中了学生的注意力?/p>
使学生在较短时间内学会了知识?/p>
第三课时
本课以会话教学为主,
口语交际贯穿教学的整个过程?/p>
在新知识