九年级道德与法治上册课堂活动问题点拨
第一单元
富强与创?/p>
第一?/p>
踏上
强国之路
第一框题
1
、探究活动一?/p>
教材?/p>
2
页运用你的经?/p>
参观校史展览或者走访老教师,你发现学校面貌有哪些变化?想
答案?/p>
(示例)①学校环境变美了,学校变漂亮了:学校由原来排排的平房
变成了座座高楼;运动场上铺着塑胶跑道;建了体育馆。教学设施先进了:教?/p>
里增加了多媒体设备;
实验楼内实验设施齐全?/p>
各种功能室齐全,
为我们的活动
提供了保障?/p>
②学校面貌发生的变化得益于改革开放以来我国经济得到了快速发
展,取得了巨大成就,教育投入大大增加?/p>
2
、探究活动二:教材第
4
页探究与分享
了解身边的各种市场,思考不同类型的市场在经济生活中的作用?/p>
答案?/p>
(提示)①技术市场是技术商品的营销场所和领域。技术市场同科技
经济发展之间存在着良性循环的关系?/p>
它能促进科技成果迅速转化为现实的生?/p>
力,
有利于科研与生产的密切结合,
能促进科技人员合理流动?/p>
优化科技人オ?/p>
合理配置?/p>
有利于减少人才资源的浪费?/p>
②人才市场是企业?/p>
事业单位进行招工?/p>
招聘?/p>
劳动者进行求职?/p>
投递简历的市场?/p>
人オ市场为个人择业和单位用人提供
服务?/p>
发挥人才信息在市场调节中的作用,
人オ市场的建立和完善?/p>
有利于社?/p>
化服务结构的健全?/p>
③证券市场是市场经济发展到一定阶段的产物?/p>
是为解决?/p>
本供求矛盾和流动性而产生的市场?/p>
证券市场以证券发行和交易的方式实现了?/p>
资与投资的对接,有效地化解了资本的供求矛盾和资本结构调整的难题?/p>
3
、探究活动三:教材第
5
页探究与分享
了解父母的工作,说一说他们是如何为家庭、为社会创造财富的?/p>
答案?/p>
(示例)①我的父母是农民,种植多种经济作物,给家庭带来了经济
收入?/p>
为社会提供了粮食和蔬菜,
丰富了人们的生活?/p>
②我的父母是科技工作者,
为我国科学技术的发展贡献了自己的力量?/p>
4
、探究活动四:教材第
6
顶探究与分享
请体关注近年来的政府工作报告,收集相关新闻报道,了解我国取得
答案?/p>
(示例)党的十八大以来,我国经济保持中高速增长,综合国力和国