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最新人音版音乐九年级上册第
5
单元欣赏《蝶恋花答李?
一》教?/p>
教学目标?/p>
1
、通过欣赏《蝶恋花答李淑一》知道我国南北有代表的两种说唱音乐——南方弹词的主要
特点?/p>
2
、感受体验两个唱段中所表现的革命家情怀与爱国主义精神?/p>
教学重点?/p>
音乐感受?/p>
教学难点?/p>
情感体验?/p>
教学过程?/p>
一、导?/p>
齐唱《门前情思大碗茶》?/p>
这首歌曲具有北方鼓词的特?/p>
,
它和南方弹词并列为我国南北具有代表性的两种说唱剧种?/p>
今天我们就来欣赏具有代表性的曲子《蝶恋花、答李淑一》?/p>
二、听赏《蝶恋花答李淑一?/p>
(学生活动)思?/p>
1
——音乐特点;思?/p>
2
——情感体现?/p>
(教师讲解)
1
、音乐背?/p>
题目中的李淑一原是湖南长沙第十中学的语文老师
,
其丈夫柳直荀
1932
年在湖北战役中牺
牲。杨开慧是毛泽东夫?/p>
,1930
年为革命牺牲
,
时年
29
岁?/p>
1957
年春?/p>
,
李淑一向毛泽东?/p>
?/p>
,
信中附了一首她
1933
年写的怀念柳直荀烈士的词。同?/p>
5
?/p>
11
?/p>
,
毛泽东回?/p>
,
并以?/p>
首词作答。这首词为毛泽东
1957
年写?/p>
,
他用革命的现实主义和革命的浪漫主义相结合?/p>
手法
,
以丰富的想象追思杨开慧、柳直荀两位烈士
,
表达了革命者高尚情操和精神境界?/p>
1958
年他弹词演员赵开生为这首词谱曲?/p>
2
、音乐特?/p>
《蝶恋花、答李淑一》是解放后弹词开篇的优秀作品之一。唱腔优美抒情、细腻委?/p>
,
既保
留了苏州弹词音乐的特?/p>
,
又赋予了新时代的气息?/p>