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教科版四年级下册科学实验报告?/p>

 

1.

体验静电现象?/p>

P2

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实验目的:让学生亲身体验静电现象

 

实验原理

 

带同种电荷的物体相互排斥,带异种电荷的物体相互吸?/p>

 

实验器材:塑料梳子或笔、碎纸屑

   

操作步骤?/p>

1

、用梳过干燥头发的塑料梳子慢慢接近碎纸屑,观察有什么现象发

生?/p>

 

2

、用梳过干燥头发的塑料梳子再一次靠近头发,观察有什么现象发

生?/p>

 

实验结论:带电体能吸引轻小物体?/p>

 

 

2

实验名称

 

;不一样的电荷

  

实验目的

 

:认识正电荷和负电荷

  

实验器材

 

:气球、羊毛制品、木?/p>

  

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将两个充气气球挨着悬挂在约

1

米长的木尺,用羊毛制品分别摩?

两个气球相互接触部位,观察有什么现象发?/p>

 

实验结论:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引

 

 

3

实验名称:小灯泡的构?/p>

 

实验目的

 

了解小灯泡的构造是怎样?/p>

 

实验器材

  

小灯?/p>

 

实验步骤

  

展示小灯泡,让学生看清灯泡的构成

 

实验结论

  

小灯泡是由玻璃泡、灯丝、金属架、连接点构成?/p>

 

 

4

让小灯泡发光?/p>

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实验目的:利用电来点亮小灯泡

 

实验原理

 

只有电流通过灯丝时小灯泡才会发光

 

实验器材:导?/p>

1

根、电?/p>

1

节、小电珠

1

个?/p>

 

实验步骤:选择连接方式使小灯泡发光?/p>

 

1

、导线连接小灯泡的螺纹与电池底部的锌壳,电池铜帽与小灯泡的锡粒接

触,观察现象?/p>

 

2

、导线连接小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳,电池铜帽与小灯泡螺纹接触?/p>

观察现象?/p>

 

3

、导线连接电池铜帽与小灯泡螺纹,小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳接触?/p>

观察现象?/p>

 

4

、整理器材?/p>

 

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体验静电现象?/p>

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实验目的:让学生亲身体验静电现象

 

实验原理

 

带同种电荷的物体相互排斥,带异种电荷的物体相互吸?/p>

 

实验器材:塑料梳子或笔、碎纸屑

   

操作步骤?/p>

1

、用梳过干燥头发的塑料梳子慢慢接近碎纸屑,观察有什么现象发

生?/p>

 

2

、用梳过干燥头发的塑料梳子再一次靠近头发,观察有什么现象发

生?/p>

 

实验结论:带电体能吸引轻小物体?/p>

 

 

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实验名称

 

;不一样的电荷

  

实验目的

 

:认识正电荷和负电荷

  

实验器材

 

:气球、羊毛制品、木?/p>

  

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将两个充气气球挨着悬挂在约

1

米长的木尺,用羊毛制品分别摩?

两个气球相互接触部位,观察有什么现象发?/p>

 

实验结论:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引

 

 

3

实验名称:小灯泡的构?/p>

 

实验目的

 

了解小灯泡的构造是怎样?/p>

 

实验器材

  

小灯?/p>

 

实验步骤

  

展示小灯泡,让学生看清灯泡的构成

 

实验结论

  

小灯泡是由玻璃泡、灯丝、金属架、连接点构成?/p>

 

 

4

让小灯泡发光?/p>

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实验目的:利用电来点亮小灯泡

 

实验原理

 

只有电流通过灯丝时小灯泡才会发光

 

实验器材:导?/p>

1

根、电?/p>

1

节、小电珠

1

个?/p>

 

实验步骤:选择连接方式使小灯泡发光?/p>

 

1

、导线连接小灯泡的螺纹与电池底部的锌壳,电池铜帽与小灯泡的锡粒接

触,观察现象?/p>

 

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、导线连接小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳,电池铜帽与小灯泡螺纹接触?/p>

观察现象?/p>

 

3

、导线连接电池铜帽与小灯泡螺纹,小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳接触?/p>

观察现象?/p>

 

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、整理器材?/p>

 

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1.

体验静电现象?/p>

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实验目的:让学生亲身体验静电现象

 

实验原理

 

带同种电荷的物体相互排斥,带异种电荷的物体相互吸?/p>

 

实验器材:塑料梳子或笔、碎纸屑

   

操作步骤?/p>

1

、用梳过干燥头发的塑料梳子慢慢接近碎纸屑,观察有什么现象发

生?/p>

 

2

、用梳过干燥头发的塑料梳子再一次靠近头发,观察有什么现象发

生?/p>

 

实验结论:带电体能吸引轻小物体?/p>

 

 

2

实验名称

 

;不一样的电荷

  

实验目的

 

:认识正电荷和负电荷

  

实验器材

 

:气球、羊毛制品、木?/p>

  

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将两个充气气球挨着悬挂在约

1

米长的木尺,用羊毛制品分别摩?

两个气球相互接触部位,观察有什么现象发?/p>

 

实验结论:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引

 

 

3

实验名称:小灯泡的构?/p>

 

实验目的

 

了解小灯泡的构造是怎样?/p>

 

实验器材

  

小灯?/p>

 

实验步骤

  

展示小灯泡,让学生看清灯泡的构成

 

实验结论

  

小灯泡是由玻璃泡、灯丝、金属架、连接点构成?/p>

 

 

4

让小灯泡发光?/p>

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实验目的:利用电来点亮小灯泡

 

实验原理

 

只有电流通过灯丝时小灯泡才会发光

 

实验器材:导?/p>

1

根、电?/p>

1

节、小电珠

1

个?/p>

 

实验步骤:选择连接方式使小灯泡发光?/p>

 

1

、导线连接小灯泡的螺纹与电池底部的锌壳,电池铜帽与小灯泡的锡粒接

触,观察现象?/p>

 

2

、导线连接小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳,电池铜帽与小灯泡螺纹接触?/p>

观察现象?/p>

 

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、导线连接电池铜帽与小灯泡螺纹,小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳接触?/p>

观察现象?/p>

 

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、整理器材?/p>

 

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教科版四年级下册科学实验报告?(2) - 百度文库
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教科版四年级下册科学实验报告?/p>

 

1.

体验静电现象?/p>

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实验目的:让学生亲身体验静电现象

 

实验原理

 

带同种电荷的物体相互排斥,带异种电荷的物体相互吸?/p>

 

实验器材:塑料梳子或笔、碎纸屑

   

操作步骤?/p>

1

、用梳过干燥头发的塑料梳子慢慢接近碎纸屑,观察有什么现象发

生?/p>

 

2

、用梳过干燥头发的塑料梳子再一次靠近头发,观察有什么现象发

生?/p>

 

实验结论:带电体能吸引轻小物体?/p>

 

 

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实验名称

 

;不一样的电荷

  

实验目的

 

:认识正电荷和负电荷

  

实验器材

 

:气球、羊毛制品、木?/p>

  

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将两个充气气球挨着悬挂在约

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米长的木尺,用羊毛制品分别摩?

两个气球相互接触部位,观察有什么现象发?/p>

 

实验结论:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引

 

 

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实验名称:小灯泡的构?/p>

 

实验目的

 

了解小灯泡的构造是怎样?/p>

 

实验器材

  

小灯?/p>

 

实验步骤

  

展示小灯泡,让学生看清灯泡的构成

 

实验结论

  

小灯泡是由玻璃泡、灯丝、金属架、连接点构成?/p>

 

 

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让小灯泡发光?/p>

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实验目的:利用电来点亮小灯泡

 

实验原理

 

只有电流通过灯丝时小灯泡才会发光

 

实验器材:导?/p>

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根、电?/p>

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节、小电珠

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个?/p>

 

实验步骤:选择连接方式使小灯泡发光?/p>

 

1

、导线连接小灯泡的螺纹与电池底部的锌壳,电池铜帽与小灯泡的锡粒接

触,观察现象?/p>

 

2

、导线连接小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳,电池铜帽与小灯泡螺纹接触?/p>

观察现象?/p>

 

3

、导线连接电池铜帽与小灯泡螺纹,小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳接触?/p>

观察现象?/p>

 

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、整理器材?/p>

 



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