2012
秋学前教育专业《幼儿心理学》期末考试试题
一、单项选择?/p>
1
?/p>
影响人心里发展的自然前提是(?/p>
A
教育
B
实践活动
C
脑的成熟
D
遗传素质
2
?/p>
下列不属于注意的品质的是()
A
稳定?/p>
B
灵活?/p>
C
分配
D
转移
3
?/p>
有意注意出现萌芽是在()
A
新生?/p>
B
婴儿?/p>
C
幼儿前期
D
幼儿?/p>
4
?/p>
“万绿从中一点红”的效应是运用了感知觉规律中?/p>
A
感受性变化规?/p>
B
对比
C
知觉对象从背景中分出的规?/p>
D
感觉的相互作?/p>
5
、一件往事偶然涌上心头,这一心理过程属于()
A
有意回忆
B
再认
C
识记
D
无意回忆?/p>
6
、幼儿期思维发展的主要特点是()
A
直觉行动思维
B
具体形象思维
C
抽象逻辑思维
D
直觉思维
7
、自以为是、主观自恃或者人云亦云、轻信多疑,这反映思维的()品质较?/p>
A
独创?/p>
B
灵活?/p>
C
逻辑?/p>
D
批判?/p>
8
、抽象逻辑思维的萌芽出现于()
A
幼儿前期
B
幼儿中期
C
幼儿后期
D
幼儿?/p>
9
、小班幼儿在做大灰狼和小白兔的游戏时,总是说大灰狼会吃掉我的,这说明幼儿的()
A
无意想象占重要地?/p>
B
创造想象开始发?/p>
C
说谎
D
想象容易同现实混?/p>
10
、情感的根源在于()
A
生理需?/p>
B
社会生活
C
生产劳动
D
语言的发?/p>
11
、幼儿对同伴依从关系发展的高潮期是在()
A
婴儿?/p>
B
幼儿前期
C
幼儿?/p>
D
学龄初期
12
、幼儿易“朝三暮四?/p>
?/p>
“见异思迁?/p>
,不能在学习等活动中作深入持久的努力,主要是由于兴趣的()较差?/p>
A
指向?/p>
B
广泛?/p>
C
持久?/p>
D
效能?/p>
13
、一个人在行动中常常是“三分钟热情?/p>
,见异思迁,一遇挫折便停滞不前,甚至打退堂鼓,摇摆不定,这说
明他的意志()品质较差?/p>
A
果断?/p>
B
顽强?/p>
C
独立?/p>
D
自制?/p>
14
、由于看到鸟的飞翔而发明飞机,这类创造活动的主要心理影响机制是(?/p>
A
定势影响
B
原型启发
C
两者都?/p>
D
两者都不是
15
、从多种角度去思考问题,寻找多样性解决方案的思维称为()
A
发散思维
B
集中思维
C
形象思维
D
直觉思维
16
?/p>
“月晕而风?/p>
“础润而雨?/p>
,这种预见反映思维的(?/p>
A
直接?/p>
B
间接?/p>
C
灵活?/p>
D
逻辑?/p>
17
、童年的伙伴时隔多年已忘记,但偶然相逢还能认出,这一心理活动属于
A
识记
B
再现
C
再认
D
回忆
18
、一个人只观?/p>
不实践,纵有行动也只停留表面,得到肤浅的认识便终止。这主要是由于兴趣的()较差?/p>
A
指向?/p>
B
广泛?/p>
C
持续?/p>
D
效能?/p>
19
、幼儿社会交往的主要形式是
()
A
上课
B
游戏
C
劳动
D
日常生活
20
、一个人在行动中缺乏自己的主见,老是被别人的意见牵着走,这说明他的意志缺乏(?/p>
A
果断?/p>
B
顽强?/p>
C
独立?/p>
D
自制?/p>
21
、在适宜的条件下,大班幼儿注意集中时间可达()分?/p>
A
5
—?/p>
10
B
3
—?/p>
5
C
10
D
10
—?/p>
15
22
、在“千钧一发?/p>
?/p>
“刻不容缓”的关键时刻,人们“当机立断?/p>
?/p>
“奋不顾身”的一种状态是
()
A
激?/p>
B
应激
C
灵活?/p>
D
逻辑?/p>
23.
建筑师根据图纸想象出一座座建筑的形象,这属?/p>
A
无意想象
B
再造想?/p>
C
创造想?/p>
D
有意想象
24
、大班幼儿做体操时,既要注意做好自己的动作,又能注意到体操队形的整齐,这表明大班幼儿已具有注意的
()品质?/p>
A
广度
B
稳定?/p>
C
转移
D
分配
25
、教师在白底的贴绒教具上贴黑色的图形,这体现了感受性的()规律
A
适应?/p>
B
感觉相互作用
C
对比
D
敏感?/p>
26
?/p>
“爱屋及乌?/p>
“草木皆兵”属于情绪状态中?/p>
A
心境
B
激?/p>
C
应激
D
挫折
27
、高级神经活动类型——“强、平衡、迟钝型”对应的气质类型?/p>
A
多血?/p>
B
胆汁?/p>
C
抑郁?/p>
D
粘液?/p>
28
、下列说法正确的?/p>
A
各种气质、性格本身都没有好坏之?/p>
B
幼儿气质不会发生任何变化
C
婴儿出生后即表现出气质上的个别差?/p>
D
性格是先天决定的
29
?/p>
1879
年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室的心理学家是
A
皮亚?/p>
B
华生
C
冯特
D
赞可?/p>
30
、个性积极性的源泉?/p>
A
兴趣
B
气质
C
需?/p>
D
能力
二、名词解?/p>
1
?/p>
注意
2
、思维
3
、社会?/p>
4
、兴?/p>
5
、气?/p>
三、简答题
1
?/p>
幼儿的能力有哪些特点
2
?/p>
幼儿期意志发展表现出哪些特点
3
?/p>
怎样培养幼儿的创造性思维
4
?/p>
幼儿情感发展的一般特点和发展趋势是什么?
5
?/p>
怎样正确处理幼儿的需?/p>
四、分析题
性格是具有核心意义的个性心理特征,因而要特别重视幼儿性格教育?/p>
问:
?/p>
1
)幼儿性格的发展表现出哪些特点
?/p>
2
)如何塑造幼儿良好的性格?/p>