二年级思维训练
1
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讲:巧填符号(二?/p>
姓名?/p>
知识要点
本讲与上一讲最大的不同是:上一讲要求必须在每两个数之间填运算符号使算式成立,而本讲例
题中各数之间可以不填运算符号,把这些数合并起来看看成一个多位数?/p>
例如:在下面的算式里填上合适的运算符号,使算式成立?/p>
1 2 3 4 5=6
解:
12
÷
3
÷
4
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5
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6
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在填符号时,要仔细审题,分析各数之间的关系,用学过的逆推法、凑数法、分组法及综合运?/p>
这些方法,找到突破口,使算式成立。通过训练会使你的思维能力进一步提高?/p>
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1
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在下面的算式里填上合适的运算符号,使算式成立?/p>
3 3 3 3=3
练习
1
、在下面的算式里填上合适的运算符号,使算式成立
4 4 4 4 4=4
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2
、在下面的算式里填上合适的运算符号,使算式成立?/p>
1 2 3 4 5=60
练习
2
、在下面的算式里填上合适的运算符号,使算式成立
1
2 3 4 5=50
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3
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在下面的算式里填上合适的运算符号,使算式成立?/p>
1
2 3 4 5 6 7 8 9=1
练习
3
、在下面的算式里填上合适的运算符号,使算式成立?/p>
1
2 3 4 5 6 7 8 9=10
?/p>
4
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在下面的算式里填上合适的运算符号,使算式成立?/p>
1 2 3 4 5 6 7 8 9=100
练习
4
、在下面的算式里填上合适的运算符号,使算式成立?/p>
1 2 3 4 5 6 7 8 9=44