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《维护国家安全》教学设?/p>
教学分析?/p>
【教学目标?/p>
知识目标

知道维护国家安全的重要?/p>
能力目标
懂得人人都是维护国家安全的主?/p>
情感态度
与价值观
目标
树立自觉履行维护国家安全的义务的观念?/p>
增强维护国家安全的责?/p>
意识
【重点难点?/p>
教学重点:自觉履行维护国家安全的法定义务?/p>
教学难点:如何理解国家安全面临的挑战?/p>
教学过程?/p>
一、导入新?/p>
(
展示图片和下列材?/p>
)
目前我国每年因水葫芦造成的经济损失接?/p>
100
亿元,光是打捞费用就高达
5
?/p>
10
亿元?/p>
水葫芦原产于南美?/p>
大约?/p>
20
世纪初传入我国?/p>
它降低水产品产量?/p>
破坏水生生态系统,
甚至威胁周围居民和牲畜生活用水?/p>
云南昆明市滇池内连绵
一千公顷的水面上全部生长着水葫芦,
由于水质污染和水葫芦的疯长,
滇池内很
多水生生物已处于灭绝的边缘?/p>
思考:水葫芦破坏生态安全,对我们人类有什么影响?
教师总结、过渡:作为食物链中的一个环节,人类的安全也是离不开生态的,?/p>
国家安全更是需要人类从点滴做起?/p>
从身边做起?/p>
今天我们就来学习
《维护国?/p>
安全?/p>
,过渡到课时的学习?/p>
二、新课讲?/p>
目标导学一:人人都是维护国家安全的主角