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培养良好的学习习惯(八)

 

教学要求?/p>

 

1

?/p>

指导学生仔细观察课本插图及挂图,

使学生了解写日记的意义?/p>

要求和方法,

培养学生坚持写日记的好习惯?/p>

 

2

、指导学生仔细观察课本插图及挂图,使学生懂得爱护图书的意义和要求,养

成爱护图书的好习惯?/p>

 

教学重、难点:

 

引导学生理解爱护图书的意义,

要求?/p>

学会方法?/p>

在实践中养成坚持写日记和?/p>

护图书的好习惯?/p>

 

教学准备:多媒体

 

教学时间?/p>

 

两课?/p>

 

教学过程?/p>

 

第一课时

 

一?/p>

 

导入新课

 

过渡?/p>

同学们写过很多篇作文?/p>

有的作文得到了优加好几颗星,

可是有的却没?/p>

得到优,原因是什么?

 

讨论:如何写好作文?

 

勤于观察,勤于积累,把观察的东西及时积累下来?/p>

 

二?/p>

 

讲明写日记的意义

 

写日记有什么好处?

 

分组讨论?/p>

 

交流?/p>

 

小结?/p>

 

写日记能够为自己提供写作机会,帮助提高写作水平?/p>

 

通过对看到的?/p>

听到的事情或者一些问题的思考,

帮助自己总结经验教训?/p>

进一

步明白自己该怎么做、怎么想,提高自己的认知水平。写日记能磨练人的毅力,

帮助我们记忆?/p>

 

三?/p>

 

交给写日记的方法

 

日记的内容和注意点?/p>

 

开头:写上日期——某月某日,星期几,天气情况。与其他作文的区?/p>

 

正文格式写法同其他文章一样,开头空两格,分节另起一行?/p>

 

观察图画,说说图上画了什么人,他们在干什么?

 

日记的主体部分可以写什么?该怎么写?

 

怎样才能写好日记?/p>

 

1

、要持之以恒?/p>

 

2

、看到的、听到的、想到的都可以成为日记的内容?/p>

 

3

、用自己的语言写想说的话?/p>

 

日记的书写及格式

 

讨论交流?/p>

 

四?/p>

 

总结

 

这堂课我们学习了写日记的意义?/p>

要求和方法,

在今后学习的过程中,

同学

们要坚持写日记,养成写日记的好习惯?/p>

 

五?/p>

 

作业?/p>

 

1

、按照写日记的要求、格式练习写日记?/p>

 

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教学要求?/p>

 

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指导学生仔细观察课本插图及挂图,

使学生了解写日记的意义?/p>

要求和方法,

培养学生坚持写日记的好习惯?/p>

 

2

、指导学生仔细观察课本插图及挂图,使学生懂得爱护图书的意义和要求,养

成爱护图书的好习惯?/p>

 

教学重、难点:

 

引导学生理解爱护图书的意义,

要求?/p>

学会方法?/p>

在实践中养成坚持写日记和?/p>

护图书的好习惯?/p>

 

教学准备:多媒体

 

教学时间?/p>

 

两课?/p>

 

教学过程?/p>

 

第一课时

 

一?/p>

 

导入新课

 

过渡?/p>

同学们写过很多篇作文?/p>

有的作文得到了优加好几颗星,

可是有的却没?/p>

得到优,原因是什么?

 

讨论:如何写好作文?

 

勤于观察,勤于积累,把观察的东西及时积累下来?/p>

 

二?/p>

 

讲明写日记的意义

 

写日记有什么好处?

 

分组讨论?/p>

 

交流?/p>

 

小结?/p>

 

写日记能够为自己提供写作机会,帮助提高写作水平?/p>

 

通过对看到的?/p>

听到的事情或者一些问题的思考,

帮助自己总结经验教训?/p>

进一

步明白自己该怎么做、怎么想,提高自己的认知水平。写日记能磨练人的毅力,

帮助我们记忆?/p>

 

三?/p>

 

交给写日记的方法

 

日记的内容和注意点?/p>

 

开头:写上日期——某月某日,星期几,天气情况。与其他作文的区?/p>

 

正文格式写法同其他文章一样,开头空两格,分节另起一行?/p>

 

观察图画,说说图上画了什么人,他们在干什么?

 

日记的主体部分可以写什么?该怎么写?

 

怎样才能写好日记?/p>

 

1

、要持之以恒?/p>

 

2

、看到的、听到的、想到的都可以成为日记的内容?/p>

 

3

、用自己的语言写想说的话?/p>

 

日记的书写及格式

 

讨论交流?/p>

 

四?/p>

 

总结

 

这堂课我们学习了写日记的意义?/p>

要求和方法,

在今后学习的过程中,

同学

们要坚持写日记,养成写日记的好习惯?/p>

 

五?/p>

 

作业?/p>

 

1

、按照写日记的要求、格式练习写日记?/p>

 

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教学要求?/p>

 

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指导学生仔细观察课本插图及挂图,

使学生了解写日记的意义?/p>

要求和方法,

培养学生坚持写日记的好习惯?/p>

 

2

、指导学生仔细观察课本插图及挂图,使学生懂得爱护图书的意义和要求,养

成爱护图书的好习惯?/p>

 

教学重、难点:

 

引导学生理解爱护图书的意义,

要求?/p>

学会方法?/p>

在实践中养成坚持写日记和?/p>

护图书的好习惯?/p>

 

教学准备:多媒体

 

教学时间?/p>

 

两课?/p>

 

教学过程?/p>

 

第一课时

 

一?/p>

 

导入新课

 

过渡?/p>

同学们写过很多篇作文?/p>

有的作文得到了优加好几颗星,

可是有的却没?/p>

得到优,原因是什么?

 

讨论:如何写好作文?

 

勤于观察,勤于积累,把观察的东西及时积累下来?/p>

 

二?/p>

 

讲明写日记的意义

 

写日记有什么好处?

 

分组讨论?/p>

 

交流?/p>

 

小结?/p>

 

写日记能够为自己提供写作机会,帮助提高写作水平?/p>

 

通过对看到的?/p>

听到的事情或者一些问题的思考,

帮助自己总结经验教训?/p>

进一

步明白自己该怎么做、怎么想,提高自己的认知水平。写日记能磨练人的毅力,

帮助我们记忆?/p>

 

三?/p>

 

交给写日记的方法

 

日记的内容和注意点?/p>

 

开头:写上日期——某月某日,星期几,天气情况。与其他作文的区?/p>

 

正文格式写法同其他文章一样,开头空两格,分节另起一行?/p>

 

观察图画,说说图上画了什么人,他们在干什么?

 

日记的主体部分可以写什么?该怎么写?

 

怎样才能写好日记?/p>

 

1

、要持之以恒?/p>

 

2

、看到的、听到的、想到的都可以成为日记的内容?/p>

 

3

、用自己的语言写想说的话?/p>

 

日记的书写及格式

 

讨论交流?/p>

 

四?/p>

 

总结

 

这堂课我们学习了写日记的意义?/p>

要求和方法,

在今后学习的过程中,

同学

们要坚持写日记,养成写日记的好习惯?/p>

 

五?/p>

 

作业?/p>

 

1

、按照写日记的要求、格式练习写日记?/p>

 

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苏教版四下语文第一单元教学设计 - 百度文库
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指导学生仔细观察课本插图及挂图,

使学生了解写日记的意义?/p>

要求和方法,

培养学生坚持写日记的好习惯?/p>

 

2

、指导学生仔细观察课本插图及挂图,使学生懂得爱护图书的意义和要求,养

成爱护图书的好习惯?/p>

 

教学重、难点:

 

引导学生理解爱护图书的意义,

要求?/p>

学会方法?/p>

在实践中养成坚持写日记和?/p>

护图书的好习惯?/p>

 

教学准备:多媒体

 

教学时间?/p>

 

两课?/p>

 

教学过程?/p>

 

第一课时

 

一?/p>

 

导入新课

 

过渡?/p>

同学们写过很多篇作文?/p>

有的作文得到了优加好几颗星,

可是有的却没?/p>

得到优,原因是什么?

 

讨论:如何写好作文?

 

勤于观察,勤于积累,把观察的东西及时积累下来?/p>

 

二?/p>

 

讲明写日记的意义

 

写日记有什么好处?

 

分组讨论?/p>

 

交流?/p>

 

小结?/p>

 

写日记能够为自己提供写作机会,帮助提高写作水平?/p>

 

通过对看到的?/p>

听到的事情或者一些问题的思考,

帮助自己总结经验教训?/p>

进一

步明白自己该怎么做、怎么想,提高自己的认知水平。写日记能磨练人的毅力,

帮助我们记忆?/p>

 

三?/p>

 

交给写日记的方法

 

日记的内容和注意点?/p>

 

开头:写上日期——某月某日,星期几,天气情况。与其他作文的区?/p>

 

正文格式写法同其他文章一样,开头空两格,分节另起一行?/p>

 

观察图画,说说图上画了什么人,他们在干什么?

 

日记的主体部分可以写什么?该怎么写?

 

怎样才能写好日记?/p>

 

1

、要持之以恒?/p>

 

2

、看到的、听到的、想到的都可以成为日记的内容?/p>

 

3

、用自己的语言写想说的话?/p>

 

日记的书写及格式

 

讨论交流?/p>

 

四?/p>

 

总结

 

这堂课我们学习了写日记的意义?/p>

要求和方法,

在今后学习的过程中,

同学

们要坚持写日记,养成写日记的好习惯?/p>

 

五?/p>

 

作业?/p>

 

1

、按照写日记的要求、格式练习写日记?/p>

 



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