新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

人教版小学三年级上册数学《混合运算》教案范?/p>

 

  

 

教学目标?/p>

 

  

 

1

、使学生理解并掌握不含括号的混合式题的运算顺序,自主?/p>

熟练的计算含有乘除混合的三步计算式题?/p>

 

  

 

2

、培养学生的学习兴趣,养成认真审题、认真验算的良好习惯?/p>

 

  

 

教学重点?/p>

 

  

 

使学生掌握混合运算顺序,能熟练地进行计算?/p>

 

  

 

教学难点?/p>

 

  

 

关心学生利用知识的迁移,探索混合运算的运算顺序?/p>

 

  

 

教学过程?/p>

 

  

 

一、口算引?/p>

 

  

 

1

、计算:140×3+280

 

 

 400

?00÷8

 

  

 

以上各式中都含有哪些运算?它们的运算顺序是什么?

 

 

 

使学生明确:当只有加减或乘除法时,按从左到右的顺序计算;

当既有乘除法又有加减法,要先算乘法或除法,再算加法或减法?/p>

 

  

 

学生练习,指名板演?/p>

 

  

 

2

、今天我们继续学习混和运算?/p>

 

  

 

板书:不带括号的混和运算?/p>

 

  

 

二、教学新?/p>

 

  

 

1

、学习例题?/p>

 

Ͼλ
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

人教版小学三年级上册数学《混合运算》教案范?/p>

 

  

 

教学目标?/p>

 

  

 

1

、使学生理解并掌握不含括号的混合式题的运算顺序,自主?/p>

熟练的计算含有乘除混合的三步计算式题?/p>

 

  

 

2

、培养学生的学习兴趣,养成认真审题、认真验算的良好习惯?/p>

 

  

 

教学重点?/p>

 

  

 

使学生掌握混合运算顺序,能熟练地进行计算?/p>

 

  

 

教学难点?/p>

 

  

 

关心学生利用知识的迁移,探索混合运算的运算顺序?/p>

 

  

 

教学过程?/p>

 

  

 

一、口算引?/p>

 

  

 

1

、计算:140×3+280

 

 

 400

?00÷8

 

  

 

以上各式中都含有哪些运算?它们的运算顺序是什么?

 

 

 

使学生明确:当只有加减或乘除法时,按从左到右的顺序计算;

当既有乘除法又有加减法,要先算乘法或除法,再算加法或减法?/p>

 

  

 

学生练习,指名板演?/p>

 

  

 

2

、今天我们继续学习混和运算?/p>

 

  

 

板书:不带括号的混和运算?/p>

 

  

 

二、教学新?/p>

 

  

 

1

、学习例题?/p>

 

">
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

人教版小学三年级上册数学《混合运算》教案范?/p>

 

  

 

教学目标?/p>

 

  

 

1

、使学生理解并掌握不含括号的混合式题的运算顺序,自主?/p>

熟练的计算含有乘除混合的三步计算式题?/p>

 

  

 

2

、培养学生的学习兴趣,养成认真审题、认真验算的良好习惯?/p>

 

  

 

教学重点?/p>

 

  

 

使学生掌握混合运算顺序,能熟练地进行计算?/p>

 

  

 

教学难点?/p>

 

  

 

关心学生利用知识的迁移,探索混合运算的运算顺序?/p>

 

  

 

教学过程?/p>

 

  

 

一、口算引?/p>

 

  

 

1

、计算:140×3+280

 

 

 400

?00÷8

 

  

 

以上各式中都含有哪些运算?它们的运算顺序是什么?

 

 

 

使学生明确:当只有加减或乘除法时,按从左到右的顺序计算;

当既有乘除法又有加减法,要先算乘法或除法,再算加法或减法?/p>

 

  

 

学生练习,指名板演?/p>

 

  

 

2

、今天我们继续学习混和运算?/p>

 

  

 

板书:不带括号的混和运算?/p>

 

  

 

二、教学新?/p>

 

  

 

1

、学习例题?/p>

 

Ͼλ">
Ͼλ
Ŀ

人教版小学三年级上册数学《混合运算》教案范?- 百度文库
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

人教版小学三年级上册数学《混合运算》教案范?/p>

 

  

 

教学目标?/p>

 

  

 

1

、使学生理解并掌握不含括号的混合式题的运算顺序,自主?/p>

熟练的计算含有乘除混合的三步计算式题?/p>

 

  

 

2

、培养学生的学习兴趣,养成认真审题、认真验算的良好习惯?/p>

 

  

 

教学重点?/p>

 

  

 

使学生掌握混合运算顺序,能熟练地进行计算?/p>

 

  

 

教学难点?/p>

 

  

 

关心学生利用知识的迁移,探索混合运算的运算顺序?/p>

 

  

 

教学过程?/p>

 

  

 

一、口算引?/p>

 

  

 

1

、计算:140×3+280

 

 

 400

?00÷8

 

  

 

以上各式中都含有哪些运算?它们的运算顺序是什么?

 

 

 

使学生明确:当只有加减或乘除法时,按从左到右的顺序计算;

当既有乘除法又有加减法,要先算乘法或除法,再算加法或减法?/p>

 

  

 

学生练习,指名板演?/p>

 

  

 

2

、今天我们继续学习混和运算?/p>

 

  

 

板书:不带括号的混和运算?/p>

 

  

 

二、教学新?/p>

 

  

 

1

、学习例题?/p>

 



ļ׺.doc޸Ϊ.docĶ

  • ѧϰ⼯
  • 2018ʹһγҵο
  • Ԫϰ
  • 꼶²1-8ԪѧĵԪ
  • ߶ѧĩ
  • ݷƽ̨跽
  • пѧԾ𰸽(Word)
  • УѧϢϵͳ
  • Ƴɶʵϰ淶
  • 2018߿Ӣ㽭Word溬

վ

԰ Ͼλ
ϵͷ779662525#qq.com(#滻Ϊ@)