
第二单元
科学与发?/p>

多少年来,人们一直用各种方式探索着未知的世界,用各种奇思妙想解释着脑中?/p>
些困惑。在一步步的成功探索中,时至今日,人类已能自由地活动于海陆空,甚至在外
太空也留下了踪迹,将一个个“不可能”变成了“可能”,这就是科学与发现的魅力?/p>
学习本单元的课文,幻想美丽的琥珀身上发生的奇妙故事,找寻恐龙是如何一步步
演化成凌空飞翔的鸟儿的证据,探究新奇的纳米技术将给人类社会带来哪些变化,回顾
中国千年飞天梦想终成现实的经过。让我们跟随作者,一步步走近科学,在科学发现?/p>
寻找答案,获取真知?/p>
本单元的主题是“科学与发现”,选编的每一篇课文从不同的角度向我们展示了科
学技术的神奇。在阅读时要能提出有价值的问题,并试着解决;体会课文准确生动的?/p>
言,培养爱科学、学科学的精神?/p>
分类
具体内容
内容简?/p>
教学要点
课时安排
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琥珀
课文生动具体地说?/p>
了一块奇特的琥珀形成?/p>
过程?/p>
交代了想象琥珀形成
过程的科学依据,
增进了我
们对化石的科学知识的?/p>
解?/p>
了解琥珀?
样子及价值,?/p>
解琥珀形成的过
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件;体会科学?/p>
是怎样进行合理
想象的,以及?/p>
样想象的依据?/p>
2
课时
飞向蓝天?/p>
恐龙
这是一篇科普文章,
?
要向我们介绍了恐龙变?/p>
为鸟类飞向蓝天的演化?/p>
程?/p>
文章既揭示了科学家们
在古生物研究方面的重?/p>
发现?/p>
也为我们开启了一?/p>
探索古生物的科学之门?/p>
引导学生?
解恐龙飞向蓝?
的演化过程,?/p>
养他们钻研科?/p>
的精神;体会?/p>
文语言准确生动
的表达特点?/p>
2
课时